李燕杰报告为什么受欢迎 [复制链接]

第4版()
专栏：

李燕杰报告为什么受欢迎
国昌
李燕杰同志给青年作报告，人们喜欢听。有的青年为了能够“经常听听”，索性把录有香港歌星“名曲”的磁带洗了，录上了他的讲演。李燕杰的报告为什么有这样大的吸引力？这是值得做思想政治工作的同志，特别是做青年工作的同志们探讨一番的。
李燕杰有一句话：“青年是我师，我是青年友。”我以为这是他的报告取得成功的根本原因。做青年工作，首先对青年要有一个正确的态度。如何看待十年动乱后的这一代青年，人们的看法不尽相同。有些人往往看缺点多，看长处少；因而指责多，引导少。李燕杰不同。他认为当代青年绝不是象某些人所说，是“垮了的一代”，而是“垮不了的一代”。他总是主动地、满腔热情地接近青年，同他们交朋友。近几年，他通过作报告、家访、通信等形式，结识了许多青年。他们当中有劳动模范，也有失足者；有大学生，也有待业青年。李燕杰也看到青年人身上的缺点和毛病，但更看到他们不满足于现状，积极向上的一面。他特别善于从某些青年模糊的认识中看出积极的东西。例如，一个青年跟他说，自己不相信马列主义，但想改造社会，实现世界大同。李燕杰从这个青年想到实现世界大同这一点，看到他思想上的积极因素，抓住这一点同他深入交谈，帮助他逐步提高认识。李燕杰认为，那种听到一点“异端邪说”就训斥一通的做法，是很不足取的。正因为他对青年有一颗挚爱之心，又和他们息息相通，所以他对青年的思想脉搏摸得很准，做起报告能够说到青年的心坎上。马克思说过：“教育者本人一定是受教育的。”毛泽东同志也讲过，教育者，当先生的，都有一个先受教育的任务。做青年的思想教育工作，就要向青年学习。只有善于同青年交朋友，并善于向青年学习，才能在了解青年的前提下循循善诱地帮助青年，教育青年，收到好的效果。
李燕杰的报告，生动感人，富有知识。他给青年做报告，从内容上说，都是国家、民族和正气，学习、事业和理想，恋爱、婚姻和家庭等思想教育中经常讲的一些问题。然而，他的报告不是干巴巴的说教，而是寓思想教育于知识性、趣味性之中，因而把道理讲得有血有肉，娓娓动听。李燕杰准备讲稿时，除了搜集青年中的好人好事外，还大量搜集能激发青年的民族自信心和民族自豪感的历史材料，搜集古今中外的哲人睿语和格言、警句，把它们恰当地运用到报告中。同时，为了更好地启发青年，他把形象思维和逻辑思维紧密地结合起来。形象思维以形动人，逻辑思维以理寓意，这两者有如鸟之双翼，车之双轮，结合在一起，战斗性很强。李燕杰还善于用演讲艺术“弹拨”青年的心。他能根据不同对象选择不同的“开场白”，选择不同的“强磁”——最能打动这部分人的内容。这些，都使报告更有吸引力。做好青年思想教育工作，首先要对青年有一个正确的态度，同时还要有青年乐于接受的方式。现在青年有一个特点，就是不轻信，肯独立思考。他们对于知识的渴求是十分强烈的。培根有句名言：“知识就是力量。”李大钊也说过：“知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。”对青年进行思想教育，多给他们以知识，不但容易被青年接受，也有助于他们在认识上产生飞跃。
从李燕杰的报告受欢迎，我们可以看到，今天的青年并不是什么“软硬不吃”、“刀枪不入”，而是愿意接受思想政治教育，要求进步，积极向上的。李燕杰自己曾说，三年多来，尽管他在报告中的政治“调门”提高了几个“八度”，青年们还是愿意接受他的帮助。这说明，问题在于我们如何做工作。确实有这种情况：一个报告，一篇讲演，许多人不愿意听。原因恐怕不能单从听者那一方面找，还要从做报告者这一方面找。现在确实有些报告，说服力不强，鼓动性不强，讲不出多少道理，或者讲的道理干瘪得很，打不动人心。
思想政治工作大有学问。现在提倡专业化，有的同志以为只有做经济、技术工作的人才需要专业化，这是一种误解。其实，做思想政治工作的，做党的工作、团的工作、青年工作的，也有一个专业化的问题。李燕杰提出，做好当今一代青年人的思想政治工作，要有新的知识构成。一是要懂马列主义，懂党的政策，了解青年的思想脉搏；二是要学点历史、教育学、心理学、伦理学和美学；三是要有一定的文学修养。这是很有见地的。经济工作要讲效益，思想政治工作也要讲效益。我们愈是掌握思想政治工作的基本知识和基本方法，工作的效果就会愈好。