幼儿教师笔记选登 [复制链接]

第4版()
专栏：为了下一代

幼儿教师笔记选登
编者按　这里选登的是两位幼儿教师的教学笔记，是从她们的笔记本上抄录下来的。所记录的看起来不过是孩子们日常生活中的一些小事，但教师正是通过一件件小事，使孩子们懂得什么是好，什么是坏，什么是错的，什么是对的。这些笔记记录着幼儿的成长过程，也记载着幼儿教师本人的成长过程。幼儿教师们为孩子的健康成长倾注了心血，通过教学也提高了自己的思想和业务水平。现在一些幼儿园的领导要求幼儿教师记教学笔记，随时把教学中的经验教训和心得体会记录下来。这样做很有益处，值得提倡。
一
户外活动发现几个小朋友玩偷钱包的游戏，模仿掏兜的动作，玩得很得意。我问是谁的主意，先问杨烨，她显得有点紧张，但承认是她的主意。又问其他小朋友，大家异口同声讲是杨烨教我们一起玩的。我说：偷东西是坏行为，小偷不劳动，偷别人的钱，是可耻的。小朋友要从小学做诚实的人，不能去模仿小偷的行为。小朋友们走后，我留下杨烨，问她怎么会想起玩这样的游戏。她说：“我看电视看到的。”经过了解，原来是模仿电视剧《失望人的希望》中偷钱包人的动作。孩子年龄小，分辨是非的能力差，成人需要对他们接触的人和事给予正确的分析，老师要善于诱导，使他们明白应该学什么，不应该学什么。
中午，我给孩子们铺帆布床，一不小心绊倒在地板上。这时孩子们都惊呆了，不敢动了，只有王灿小朋友立刻跑过来，扶我起来，帮助我抱起掉在地上的被子。我表扬了他，夸奖他关心人帮助人，希望小朋友都向他学习。王灿小朋友平时很淘气，控制自己的能力差，常和小朋友闹矛盾，小朋友常告他的状。我们几位老师也觉得他爱闹，烦人，经常批评他。今天发生了这件事，使我认识到每个孩子身上都有很宝贵的东西，做老师的责任就是要通过这样一些好的看来不起眼的小事，教育孩子，培养孩子好的行为习惯。
晚饭前洗手时，胡凯和盛刚谁都想站到前面，你推我挤地闹了起来。我站在旁边没有责备他们。其他小朋友就埋怨开了：“你们忘了，老师说要谦让。”“你们光挤，我们都没法洗手了。”各种责难的话冲着他俩轰去，他俩就悄悄地住了手。我把他俩叫到旁边，说：“你们这样挤，不光自己洗不成手，还影响大家，小朋友都有意见了。你俩还是商量一下，谁先洗吧。”说完，我就去照顾别的小朋友，故意不去管他俩。只见他俩低声嘀咕一阵，就走来找我，说：“老师，我们商量好了。”我问怎么商量的，胡凯不好意思地说：“他说让我站在前边先洗。”我对他们点点头说：“很好！”他俩就高高兴兴地洗手去了。我想，对孩子的错误行为不一定非立即指责不可，先让正确的议论施加一些影响，然后让他们自己去纠正，效果更好。
北京宣武区三教寺幼儿园中一班教师　马振荣
二
冯雪帆小朋友缺乏自制力，有点浮。下午，我便请他收拾柜子里的书，并告诉他要分类放好，要认真，不要慌张。他高兴地答应了，做得很认真，一本本地摆得可整齐了。这时有个家长来接孩子，顺便向老师了解他孩子在幼儿园的表现。我一边回答，一边不放心地回过头来看冯雪帆，只见他没受影响，专心地摆书。过了一会儿，我走到他的面前，他笑着回过头来说：“郗老师，你看我摆得好吗？”我说：“真好，以后做事都这样用心就好了。”他点点头，小朋友也都高兴地拍起手来。
钱峰的奶奶对我说过，钱峰在家很没礼貌。为此，我和他谈过几次，有时做游戏就请他负责，以便让他管好自己，可是他不会负责。我觉得教孩子有礼貌，首先要让孩子关心别人，想着别人，便从这方面培养他。今天他有个好苗头。我本来想让刁美去放铅笔盒，但我没有说出来，只用手指了指。正好钱峰走过来，他也去拿铅笔盒。当他看到刁美去了，就站在那儿很不好意思的样子。我看了很高兴，赶紧走过去问他：“你想放吗？”他点点头。我让他把铅笔盒放好，并对大家说：“你们看，钱峰愿为大家做事了，关心集体了。”小朋友笑着对他说：“你真好！”钱峰笑了，低下了头。
北京第一实验幼儿园教师 郗秀清