专家当领导后的思索 [复制链接]

第8版()
专栏：

专家当领导后的思索
许锦根
物理学家谢希德，最近颇为感慨地说：“有人说我们没有变外行为内行的经验，却有把内行变外行的经验，这种说法如何姑且不论，但却值得引起我们的深思”。谢希德同志提出了一个重要的问题，在知识分子干部的使用培养上，确有值得记取的教训。
全国解放后，根据毛泽东同志关于我们的事业需要大批知识分子参加的指示，我们吸收了一批德才兼备的科学家、教授、专家和学者，参加中央和地方政权机构或担任了文化学术部门的领导人。由于种种原因，在他们担任了行政领导以后，不同程度地脱离了专业研究和教学工作。教授多年不上讲台，科学家没有时间进实验室，著作家不再著书立说，这类例子恐怕不是个别的。某大学有位副校长，国内外知名，担任领导工作之后，被排得满满的会议日程表挤得透不过气来，很少有时间精力研究自己的课题，有人聘请他出国讲学，他只好婉言谢绝，用他自己略带夸张的话来说，就是带个研究生还感到力不从心呢。
当然，专家当领导，“双肩挑”，挑得很出色的也很不少。但成功者的经验，也很少有人来总结。为什么有的科学家在进入领导层以后，继续为我国尖端科学的发展作出重大贡献，而有的专家、科学工作者当了领导以后，其业务却渐感生疏以至荒废掉了呢？应该从根本上找一找原因。譬如，我们的干部队伍为什么要有专家、教授等知识分子参加？专家当领导，仅仅是为了摆摆样子，或者是让他们一概改行去搞行政工作，还是为了更好地施展他们的才干，让他们成为某一地区或部门中有职有权的“明白人”，同时也使我们的干部队伍得以适应党在新的历史时期的总任务，我以为，只有从这样的高度去认识问题，才能处理好行政领导和科学研究工作的关系。
关于防止专家当领导后“从专业化向非专业化转化”的问题，也值得做干部工作的同志深思。常言道：一日不练手生，三日不唱口生。即使是专家，也必须经常勤学苦练，“更上一层楼”，业务是一点也荒疏不得的。如果让他们所做非所专，长期这样下去，就必然会使他们从内行逐渐变为外行的。这需要总结经验，制定一些切实的措施，帮助他们挑好两副担子，既能胜任领导工作，又能继续在自己的业务上取得进展。这不仅是对这些干部本身的培养和支持，也是从根本上保证我们的干部队伍实现革命化、年轻化、知识化、专业化的重要一环。