爱的颂歌——《闪烁吧，繁星》观后 [复制链接]

第5版()
专栏：

爱的颂歌
——《闪烁吧，繁星》观后
李庆成
中国儿童艺术剧院演出的《闪烁吧，繁星》（编剧欧阳逸冰）以其生动的艺术形象和深刻的思想内容，受到了戏剧界和广大观众的称赞。
这是一首爱的颂歌。全剧通过剧中人对试读生李大为的不同态度的冲突，塑造了各种各样的人物形象，反映了当前在少年儿童教育中存在的问题，宣传了一切热爱祖国、热爱社会主义事业的人都要相互友爱、特别要爱孩子的思想。
剧中生动地塑造了陶老师这样一位优秀的人民教师和李大为、庄毅、胡金花等少年儿童的形象。陶老师为了帮助李大为进步，她主动说服其父李师傅改变对大为的粗暴态度，组织少先队员开展帮助大为减轻家务劳动的队日活动，并劝说大为的继母要象亲妈妈一样地爱护大为。为了帮助胡金花改掉只关心自己不关心别人的毛病，她和儿童文学工作者于涛一起，有意识地组织同学们在金花家排练《卖火柴的小女孩》，并同意金花扮演主角，从而使金花受到教育，改变了对大为的错误态度。为了把庄毅“什么都第一”的思想引上正路，她特意要他在“星星晚会”上讲《第一的故事》，引导他和同学们向我国古代无数“第一个”有所发明创造的科学家学习。她还主动提出，要帮助被庄老师称为“小流氓”的孟三补习功课。陶老师就象母亲一样了解每一个孩子的心，并热心和耐心地帮助他们进步。
同时，剧作者运用对比的艺术手法塑造了溺爱孩子的胡奶奶，粗暴对待孩子的李师傅和偏爱孩子的庄老师的形象。剧中生动地表明，孩子们身上的缺点都是与错误的教育思想和方法有关系的。
观看《闪烁吧，繁星》的演出，使我们受到一次深刻的教育，使人们深深地懂得了爱的重要。正如剧中人物陶老师所说：“爱你的学生吧，爱你周围的亲人吧，因为我们有一个更崇高更伟大的爱！”
（附图片）《闪烁吧，繁星》剧照游振国摄