因地制宜办学　培养农技骨干 肥城县大力培训高初中毕业生 [复制链接]

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专栏：

因地制宜办学　
培养农技骨干肥城县大力培训高初中毕业生
本报讯　记者毛致存报道：山东省肥城县从高初中毕业生中培训出农技骨干7，000多人，既改善了农业科技力量比较薄弱的状况，又使想“跳出农门”的初高中毕业生安心为农村建设作贡献。
1978年，肥城县委对全县文化、科技现状进行了调查，发现全县农村有高初中毕业生近10万人，每年仍有上万名高初中学生毕业。而升学率仅在17％左右，其他绝大部分都要直接参加农业生产。肥城县委认为这是一个有很大潜力的智力资源。县委当即制定了培养规划，同时发动县、社、队采取多种形式，因地制宜地办学，培训这些高初中毕业生。他们先后将4所公办普通中学改为农业和林业技术中学，每年招收高初中毕业生。社队新办、恢复和改办的13所农业中学，附设了培训高初中毕业生的专业班和短训班。基层还设有36所重点业余技术学校，组织高初中毕业生学习专业知识。目前，全县有900多名高初中毕业生在校学习。
这些学校的教学根据农村经济发展的实际需要，需农办农，需林办林，需牧办牧，需工办工。近几年，这个县各种专业户蓬勃发展，亟需畜牧技术人才。去年7月，县农业技术中学办了两个畜牧兽医班，从700多名考生中择优录取了112人，进行培训。他们还把全县农林牧工等方面需要推广的15项先进科学技术，编成教材，逐项讲授。
肥城县培训高初中毕业生已收到明显的效果。首先，一些高初中毕业生通过再学习，掌握了一定的专业知识，找到了生产门路。他们中有相当数量的人已经成为农林牧各业的技术员；不少人成为机械手、电工、木工；还有一些学会了缝纫，修理电视机、收音机和钟表等技术，各得其所，稳住了心。二是这样培养农村人才周期短，见效快。过去，一般木工需要学习三年才能满师；现在，由于高初中毕业生文化基础好，一年就满师了。三是为当前农村多种经营和商品生产培养了一批急需人才。