与人民群众密切联系着的华北各地的读报组 [复制链接]

第5版()
专栏：

与人民群众密切联系着的华北各地的读报组
章君
华北各地读报组工作，半年来有很大发展，并获得相当成绩与经验。今年四月全国新闻工作会议后，各地把建立工农读报组工作，当做一项重要政治任务，当做是报纸联系群众的关键之一，用大力开展这个工作。在察哈尔、山西、河北等地农村中，读报组的数量都有了很大发展。察哈尔全省已组织起读报组一三九三个，其中雁北即建立七二八个，怀来县九月份即组织了八十个。山西仅平顺一县即建立了二三一个，左权、榆社等八个县不完全统计，八月份已发展到三○四个，其中一○七个已和报社取得联系。河北定县专区三九八个村建立了四九五个。平原全省有七○○个，绥远省丰镇一县有五七个。此外，在大中城市中，也建立了不少的读报组。广大工农群众迫切要求和报纸见面，察省化德县农民代表说：“不看报实在闷的慌，国家大事啥也不知道，只闷着头劳动。”商都四台坊村群众很关心报纸，报纸到时候不来，识字的人一趟两趟的到村公所去问，并订出爱护和保管报纸的纪律。读报组好的地方，群众都把报纸当做是自己办事的顾问，不懂的事找报纸问。
读报组在群众中起了什么作用
读报组对宣传生产政策、指导生产工作及宣传时事、和平签名、反谣反特、破除迷信、婚姻政策与提高群众文化等方面均起了很大作用。察省浑源贾庄读报组为解决群众怕再“分”再“斗”的思想顾虑，从报上选读了政府保护人民财权的法令，群众听了生产情绪大为提高，中农于海今春买了六百四十多斤麻?上地，懒汉子秀明也积钱买了个牲口，他们读了人民日报“为华北农民生活的富裕而奋斗”的社论后，群众买了三十头牲口，制购了八百四十多副新农具。涿鹿白塔寺村在和平签名运动中，经过读报组的宣传，全村五百零三人，两天内即有四百五十人签了名。山西榆社大寨村因互助组内不等价，有的要求退出，读报组就给读了一篇关于等价问题的文章，该组马上作了整顿，又重新巩固起来。河北蓟县前楼村读报组读了夏征文件提前作了麦征准备，全村应征小麦两天全部完成。通县专区和平签名工作组反映：“那村有读报组，那村对保卫世界和平反对侵略战争的意义就认识得清楚一些。”许多地方感到用读报去宣传工作，比开会布置工作还强。群众最关心党和人民政府的政策与时事问题，通过读报去宣传政策与时事，是联系群众联系实际最好的方法。读报的中心内容应当是围绕着政策问题与时事问题，即必须与群众的迫切需要和中心工作相结合，这样才能通过读报来推动工作。
在群众自觉自愿的基础上，发展工农读报组
发展工农读报组，一定要建立在群众自觉自愿的基础上，绝不可不看条件，急于求成，不去说服动员，采取强迫命令的方法。察省利用各地人民代表会、劳模会议，邀集工农代表、英雄模范人物座谈读报通讯工作，培养他们为骨干，通过他们组织读报，是一种有效的方法。此外，在读报组有初步基础的地区，以行政区、工矿区为单位，有重点地召开读报组代表会议或通讯员代表会议，并吸收关心报纸的积极分子参加，也是一种建立读报组和领导读报和通讯工作的最好的方法。河北通县专区采取了“重点建立，逐渐展开”的方针，即首先通过基点村，通过县、区机关驻地，通过英雄模范村建立，然后逐渐发展，也取得了成功的经验。许多地方成绩较好的读报组，在开始组织时都是从诱导群众读报兴趣着手，由两三个积极分子不拘形式地随时随地在各种场合给群众读报，并注意收集群众的反映，启发了大多数群众听读报的要求，然后逐渐地扩大了读报组的人数，并建立起一套经常的制度来。相反的，有的地方一开始就用上大课的方式把群众集合起来读报，群众感到是负担，有的地方急于求成，企图在短期内普遍搞起来，结果都失败了。
必须根据群众的爱好与需要，创造多种多样的方式方法来组织读报组
如有些地方在读报时加些文娱节目，放留声机，由旧艺人演唱大鼓，说“新儿女英雄传”，受到群众欢迎。左权松树坪的读报组提出掌握群众的三爱（爱听时事，爱听政策、指示，爱听生产技术和工作经验）和作到三好（材料准备好，不乱谈；读的好，不死读条文，把文章变成通俗的讲话；群众听的好，听报人感兴趣，时间不超过两碗饭时），很合乎群众的要求，各地组织形式有：读报工作和民校、识字班结合，把报纸作为教材之一，读报组定期给学员读报；读报组和学习文化相结合，读报组内设有识字小黑板，遇到生字就写出来；读报组与黑板报相结合，把每期报上的重要消息登上黑板报；与通讯组结合共同组织读报组，不但读报及时，还能听取群众意见给报纸写稿；读报和生产相结合，劳动互助组把报纸带到地里，休息时读报；街头设读报站等等。这些不同组织形式因能适合不同群众的要求，而收到效果。
建立读报组必须有领导、有组织
各地经验证明，领导上必须重视，使建立读报组工作，有领导、有组织的开展，特别是县、区领导上应订出具体计划，指定专人具体帮助，并及时总结经验，才能使读报组工作做出成绩。凡是读报组没有开展的地方，首先是干部思想上忽视组织群众读报，认为农民文化低工人工作忙无法组织读报。有的地方读报组发展的数量也不少，但因领导上只有一般号召，而无专人管理，往往流为形式。为了加强领导，读报组的成员必须有一定的骨干，这也是很重要的。榆社大寨村、西崖村、左权城关等村的读报组是由党支部来领导，以行政村教员、在乡知识分子、宣传主任为骨干，成立了中心指导小组，领导本村和自然村的读报小组，效果很好。