“假如课本象漫画书” [复制链接]

第4版()
专栏：今日台湾

“假如课本象漫画书”
台湾新力文教基金会举办过一次题为“假如课本象漫画书（按：即连环画书）”的征文活动，一名小学生写道：“每天回家看到课本我就头大，一看内容就想睡，简直象催眠药，但如果是漫画书，那么再多来我也不怕，反而看得津津有味，不想睡了。”此外还有不少学生批评现行的教科书“文多图少”，“文字密布，叫人无从下目，更难以熟记”。他们赞美漫画书“内容精彩，引人入胜”，“一页又一页布满生动有趣的插图”。
不少文教界人士也认为，目前台湾的小学教科书“纸张太差”，“插图的表现和色彩都不能满足现代儿童的需要”。小学生们认为课本“不好看”，而对漫画书着迷。根据儿童教育专家的研究，小学低年级学生的课程，至少应有60％的“情趣”，其次才是知识和技能教育。小学高年级学生的课程，也不能低于30％的“情趣”。今天台湾发行的小学教材太缺乏“情趣”了。
去年，台湾一百多名漫画家开始筹备，把小学各科的教科书，都重新作漫画插图。他们的创议得到台湾教育界、文艺界的开明人士的支持。经过一年的努力，漫画家们已完成这一工作。以国语课本为例，在每篇课文前面，以两三页的漫画解释主题内容，这些色彩鲜明的图画，可以诱导学生了解课文。除国语以外，对数学、社会和自然科也根据画家们的专长增加了插图。但是，教育界人士认为，目前小学教科书短时间内难做大幅度修改。　毓　骏