另一种文凭 [复制链接]

第8版()
专栏：

另一种文凭
文远
原甘肃工业大学副校长王佑民，年逾八十，自愿放弃大城市的优越生活，告别女儿，回到原籍河北赵县农村，给知识青年义务讲授英语。河北团省委负责人专程前往他的住处，赠送了“青年良师”的匾额。王佑民接过匾额激动地说：“得天下之美才而教育之，一乐也。今后我要在有生之年，继续象蜡烛那样，为帮助青年学好文化科学知识，贡献全部的光和热。”
赠送王佑民同志匾额，对他本人是表彰，对社会是鼓励。匾额也可算作另一种文凭，是社会的荣誉文凭。从小学到大学，毕业时都发给文凭，以资鼓励和证明。凭此，可以安排适当的工作，给予合理的报酬。可是以后的大半生呢！对他们在社会大学校中的学业成绩如何，不是也需要给以鼓励和证明吗！特别是对那些没有机会得到学校文凭的人，应该使他们有机会得到另一种文凭。
经过拨乱反正，恢复了评选先进制度，学生毕业又发给文凭，继续深造可以得到硕士、博士学位……这都激励着人们积极上进。但在功过问题上还存在着“吃大锅饭”的现象。有的人对人民有贡献，生前没有得到表彰，开追悼会时才给以总评价，这不免使人有点遗憾。勤者不得奖，懒者不得罚，这不利于正气的发扬，人才的成长。
一个人的能力有大小，工作态度有好坏，贡献有多少，也应有一张“文凭”来对一个人的实际才能加以鉴别和证明，社会表扬便是一个最好的“文凭”。
我们不应该提倡伸手要荣誉，也不应该鼓励人们争“官”做，而是鼓励人们多办事，办好事。“官”位总是有限，而“用武之地”可以无穷。现在重视提升有学业专长、有文凭的青年干部，有人想不通，误以为这是挤了自己。其实，即使知识分子也不必都去当“官”，而绝大多数还是要通过搞专业来贡献自己的才智。至于一般干部自然尤其要靠办实事来向人民做贡献了。只要不埋没每个人的劳绩，争取社会的赞誉和承认，这也就会使得人心悦诚服了。