一篇作文暴露的问题 [复制链接]

第3版()
专栏：教学小议

一篇作文暴露的问题
方斜
上海某郊县小学给五年级的学生出了一道作文试题：《我的理想》。一个女孩子写道：“……我有过各种各样的理想。想当农民，为祖国耕耘万顷良田；想当工人，为祖国造出新式机器；想当教师，为祖国培养有用人才；想当解放军，为祖国保卫边疆……在我的理想面前，总有这么几个字，那就是——为祖国！我那么多理想，都是为着一个共同的目标，我的理想也就归结成一个——为祖国实现四化，为祖国繁荣富强而奋斗！”这篇作文写得怎样？平心而论，不错！然而她得了多少分？60分。老师说：“这样写跑题了，按照《小学生作文指导》的规定，必须写出具体的理想是什么，不然就算错。”于是，那些写上将来要当运动员、工程师等的作文，都得了高分。
一篇作文，评分高低自然不是什么大事情，然而却寓有向孩子们倡导什么、反对什么的深义。如果从小立下为祖国奋斗的理想
“就算错”，那将会给孩子幼小心灵中留下什么影响呢？问题还在于，有的老师只会用《小学生作文指导》中的一个模式去套千姿百态的作文，把一本书的条条框框看得比对孩子进行生动活泼的理想教育还重。一篇作文，暴露了我们的教育工作中，形而上学的东西实在太多了。