体罚学生引起的风波 [复制链接]

第7版()
专栏：英国通讯

体罚学生引起的风波
本报记者　梁丽娟
英国是西欧唯一在国立学校中还保留体罚制度的国家。最近，英国教育大臣基思·约瑟夫在下议院就关于体罚的提问所作的书面答复，引起了纷纷议论。
事出有因。原来，一年多以前，苏格兰的一对夫妇对学校体罚他们的孩子表示不满，向欧洲法庭提出控告，被告人是英国当局。当时欧洲法庭裁决父母应有权禁止学校体罚他们的子女。英国在1951年批准了欧洲人权公约，理应服从欧洲法庭的裁决。但教育大臣的书面答复声明：英国将“维持原来的（体罚）传统”，“将通过适当时候的立法使反对体罚的父母有权使孩子免受体罚”。在今年11月底前，教育部将分别征询各地方政府、教师及家长组织的意见，作为明年立法提案的参考。
目前英国的许多国立学校，由于教育经费一再削减，影响到教学质量，再加上外界的不良影响，学校纪律松弛。结果不少教员和家长反而认为体罚对于制止顽劣青少年扰乱、维护学校秩序还是可取的。对于学生上课时不专心或说笑、迟到、逃学、盗窃、撒谎、打架等行为，除了赶出课堂、罚站等处分外，也有被叫到校长室挨打的。
对于教育大臣的意见众说纷纭。有的认为，一概废除体罚倒是一种简单易行的办法。人们认为，很难把封建的体罚制度同许多学校中已有的先进的教学示范用的微型电子计算机联系在一起。有的则认为，如果教育大臣的建议付诸实施，把学生根据家长的意见区分为可以体罚和不可以体罚的两类，势必使学校陷入混乱之中。《卫报》的社论还列举了一大堆问道：教师如何区分能挨打的与不能挨打的两类学生？
尽管对于学生应不应体罚的问题各有各的说法，但有一点是所有教员和家长都赞同的：最根本的是要找到解决国立学校因教育经费削减而使教育质量下降的办法。