把作文和做人联系在一起——《八十年代的中学生》征文序 [复制链接]

第8版()
专栏：

把作文和做人联系在一起
——《八十年代的中学生》征文序
叶至善
这是《中学生》杂志1980年复刊以来的第二本征文选集。
这次征文是由共青团中央学校部和《中学生》杂志社一同发起的，题目是《八十年代的中学生》。征文启事说明了这次征文的目的是“通过这一活动，在广大中学生中大力宣传先进，表彰先进，培养并形成先进有人学，后进有人帮的良好风气，让社会主义精神文明之花，在中学生中竞相开放。”
这个目的达到没有呢？从这次征文的进行情况来看，可以说达到了；从这本征文选集来看，可以说达到了；从各方面对这次征文的反映来看，也可以说达到了。
这次征文收到同学们的应征稿两万件，连同有些地区层层选拔的，有几十万件，写的都是最近两年内在学校里涌现出来的先进的典型和后进转变的典型。一小部分应征稿曾陆续在《中学生》杂志上发表，成为每一期中最受读者欢迎的文字。许多中学的教师和基层团组织非常重视这次征文，把这次征文活动作为思想政治教育的组成部分来抓，因而收到了很好的效果：一方面推动了社会主义精神文明的建设，一方面提高了同学们学习语文、学习写作的兴趣。有人把这两个方面概括成一句话：解决了作文与做人的关系。这里的“解决了”当然不是“已经完成”的意思，而是说这次征文把作文与做人这两件事密切地联系在一起了。
应该把作文和做人这两件事密切联系在一起，应该明白要作好文得先做好人的道理。这次征文，同学们写的是学校里的先进的典型和后进转变的典型，当然先得有这样的典型，同学们才能够把它作为材料，写成文字来应征。在实际生活中，这样的典型不会没有的，只要怀着向典型学习的心，随时都能找到。如果不去找，为了应征胡编一个行不行呢？当然不行。一个编造出来的虚假的典型，怎么能作为学习的榜样呢？如果写的倒是一个实有其人实有其事的典型，自己并不打算向它学，这行不行呢？也不行。言行不一是可耻的。怎么可以写的是一回事，做的却是另一回事呢？况且没有向典型学习的迫切的心情，观察就不可能细致，领会就不可能深刻，写出来的典型只能是浮光掠影，不可能有感染人的力量，写了等于没有写，对人对己，都没有什么好处。
把作文和做人联系在一起，可以说是这本征文选集的一个特点。选集中的五十篇文字，内容都经过核实，的确实有其人，实有其事。这些人和事在生活中并不罕见，五十几个作者却写得生动细致，鲜明深刻，可见他们在观察方面和领会方面都下了不少功夫，也可以说，他们都怀着向自己所写的典型学习的心情。正因为这样，他们对典型的宣传是实事求是的，表彰是恰如其分的，可以使人信服，可以使人学习。
这本征文选集的另一个特点是可以让人看到八十年代的中学生的精神面貌。他们热爱祖国，热爱党，热爱社会主义；他们有觉悟，有理想，有信心；他们爱好学习，注重锻炼；他们团结友爱，热爱集体；他们关心社会，热心为群众服务；他们身体力行，不说空话，一代充满活力的有为青年正在成长。所以读了这本选集中的五十篇文字，谁都会感到高兴，谁都会受到鼓舞，政治思想工作的加强正在迅速荡涤一切污泥浊水，学校里已经开遍了社会主义精神文明之花，咱们对社会主义教育事业开创新的局面充满了信心。
〔《八十年代的中学生》即将由中国少年儿童出版社出版〕