教育立法好 [复制链接]

第3版()
专栏：短评

教育立法好
地处大西北的贺兰县，根据本地的实际情况，制定了普及初等义务教育的条例。这种做法值得其它地方借鉴。
俗话说，“没有规矩，不成方圆”。普及初等教育，也应通过教育立法保证其实现，这是国内外的共同经验。通过立法，一方面明确家长（或保护人）送子女接受教育的义务，另一方面也明确国家、集体和各种社会力量为适龄儿童创造受教育条件的责任。早在1940年，我党领导下的陕甘宁边区政府就有规定，对经说服仍不送适龄儿童入学的家长，给予“罚金”、“罚工”以至“拘留”的处罚。世界上许多国家都有专门的教育法规。可见，教育立法是促进教育普及的常用手段之一。
我国初等教育还处于比较落后的状态，一些边远地区和经济发展较缓慢的地方新文盲不断出现。这种状况很不适应我国四化建设的需要。如何使我国的初等教育尽快地普及，杜绝新文盲的产生，扫除原有文盲，教育立法是一个保证性措施。教育立了法，搞教育的人心里就有了底，那些轻视教育，甚至危害教育的人，就再也不能无所顾忌地逃避义务，干扰、破坏学校工作。教育立了法，也可使普及教育更广泛地得到社会各方面力量的支持与配合。