这种不协调说明了什么？ [复制链接]

第3版()
专栏：记者来信

这种不协调说明了什么？
前些日子，我在胶东半岛看到一种很不协调的现象：这里的经济蓬勃发展，人们越来越感到知识不足，人才缺乏，想方设法到外面聘请科技人员；可是不少社队干部却对农村小学教育漠不关心。我访问过几十个公社和大队，那里的领导干部都热情地向我介绍他们的经济收入在大幅度提高，让我看看他们的各种加工厂，看看新建的办公楼、大礼堂、电影院，等等。当我提议看看他们的学校时，他们不吭气了。这里大多数村庄的小学教室和设备不象样子。尽管上面一再发号召，下文件，让他们改善教学条件，但他们全不当回事。社队干部们认为：办教育，那是上面的事。
有一次，我路过文登宋村大队，同行的县教育部门的同志说，这里完小的教师为提高教学质量，夜以继日，呕心沥血，毕业生的合格率一直在80％左右，可总是得不到大队领导的重视。我们进去一看，校园空荡荡的，教室和课桌破旧不堪，旁边挨着一所宰猪场，场里的脏水绕着学校和教室流淌；那边一片高爽地上，原有两个高年级教室，现在教室拆除了，建起一幢相当漂亮的三层宿舍楼——那是人民银行公社营业所看中了这块地方，从大队党支部书记手里买下来建起了这幢家属宿舍楼（见下图）。他们一方有钱，一方有权，别人奈何不得，连县里几次做工作也不听。更令人看不下去的是，就在这幢十分气派的宿舍楼下，一间十几平方米的破旧平房里，挤着6张床，住着7位女教师（有两位女教师挤在一张单人床上）。想想看，学校没有围墙，房子又不能开窗子，这叫人怎么个住法？真够难为我们这些献身教育事业的教师了！
胶东人民素有重视教育的传统，即使在生活困难时期，他们也总是让孩子上学念书。这次我见到一些有远见的大队干部集资办学，群众是非常赞成的，说“早就该这么办了。”
我向烟台地委书记王济夫同志谈起这件事，他听了很惊异，很重视，说非从解决思想认识入手，把这项工作抓具体不可。他提议把宋村这件事在报纸上来个“立此存照”。
本报记者　吕建中（附图片）
上图：漂亮的三层楼房是公社银行营业所的职工宿舍；楼房下面的一排低矮破平房，是连窗户都开不了的校舍。
吕建中摄