身教与言教并重 [复制链接]

第3版()
专栏：编余

身教与言教并重
在谈论清除精神污染对大中学生的影响时，不可忽视为人师表者的言教与身教。
拿优秀班主任刘多沛来说，如果他没有比较渊博的知识，没有相当的文化修养，能说服孩子们不跳摇摆舞、不哼唱靡靡之音吗？恐怕难。可见言教很重要，言教得法也不易。它要求我们的教师提高文化知识水平，提高业务能力。空洞的口号，泛泛的说教，是难以奏效的。
也以刘多沛为例。如果他没有坚定的政治信念，没有堪称师表的模范行动，能说服那些崇拜上帝的学生改变态度吗？也难。现在的青少年，一方面单纯得象张白纸，吸收力强得象海绵，另一方面又很自信，不仅好问个为什么，而且要看教育者的言行是否一致。因此，教育者的身教显得更加重要。要求学生很严，自己却松松垮垮，徒有言教，是不起作用的。
结论还是两句老话：身教与言教并重，身教重于言教。
·叶伴·