电影文化教育新闻界共同引导青少年识善恶分美丑 西安市开展影评活动效果好 [复制链接]

第3版()
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电影文化教育新闻界共同引导青少年识善恶分美丑
西安市开展影评活动效果好
本报讯　《陕西日报》记者吉虹报道：西安市搞了两届青少年影评“希望奖”，受到学校师生、家长和社会各界欢迎和支持。
这项影评活动是1982年3月由西安市电影公司倡议，由陕西省和西安市电影、文化、教育和新闻等12个单位联合举办的，当时只在中学和小学高年级中开展。1983年，活动扩大到大学、厂矿、街道，参加人数由1982年的11万多人增加到62万多人。采取的办法是由举办单位配合学校、厂矿、街道、电影院，进行宣传动员，有计划地组织青少年观看有关电影，然后组织座谈、讨论和辅导，让大家结合自己的体会写影评文章。最后，由学校、厂矿、街道等单位评选推荐“希望奖”。
参加影评活动的有学生、青年工人和社会青年，中小学生占总人数的70％以上。他们对电影很感兴趣，但因年龄小，经历短，知识浅，辨别能力低。有些学生家长和教师担心他们看电影会影响学习或受精神污染。影评活动恰恰弥补了他们上述弱点，对他们看好电影，分清是非，开阔视野，调动学习兴趣大有益处。西安市电影公司和市教育局曾作过调查，凡影评活动开展得好的学校或班级，学习成绩都明显提高。
西安市在青少年影评活动中，采取了三结合的办法，即把看电影和思想教育结合起来，把看电影和教学工作结合起来，把看电影和文体活动结合起来。1983年9月以来，全市结合爱国主义教育，普遍开展“学历史爱祖国”活动，组织青少年观看《廖仲恺》、《垂帘听政》、《林则徐》、《辛亥风云》、《甲午风云》等影片。许多青少年通过“学历史爱祖国”活动，加深了对旧中国的认识，更加热爱共产党和社会主义祖国，出现了许多热爱祖国、热爱集体、热爱公物、热爱劳动以及助人为乐、拾金不昧、团结互助等好人好事。
对一些主题不够鲜明、情调低沉、有争议和武打等内容的影片，要不要组织青少年看？有的学校采取“禁闭政策”。可是，不让学生看的影片，学生却偏偏偷着看，既影响学习，又分不清良莠，容易接受不健康的东西。例如，有的学生看了武打影片，拿着棍棒互相对打，有的甚至离家离校投师学拳。西安市许多学校采取“开放政策”，有计划地组织学生观看，引导、启发他们正确理解电影内容，分清真伪、善恶、美丑，从中汲取有益的精神营养。
现在，从省市领导到各部局领导普遍重视，从学校到家庭、社会各界都热情支持，全市青少年影评活动正在全市生机勃勃地广泛开展。