播种记——记优秀人民教师徐桂生的20个春秋 [复制链接]

第3版()
专栏：

播种记
——记优秀人民教师徐桂生的20个春秋
本报记者　洪天国　本报通讯员　范垂镇
人民教师是知识的播种者。千千万万个人民教师在日夜播种知识的种子，默默无闻地燃烧自己，照亮年轻一代的前进道路。这里介绍的，是吉林市远郊区金珠公社中学（即吉林市二十四中学）的一名数学教师。他叫徐桂生，1964年从安徽大学数学系毕业后，一直植根在这片黑色的土地上。
在大学，徐桂生学业优良，有条件分到大城市：他是家中长子，上有父母，下有6个弟妹。然而，在毕业分配志愿栏里，徐桂生只写下10个大字：“到祖国最艰苦的地方去！”
妈妈哭了，徐桂生劝老人说：“妈，你在我身上花了二十多年心血，不就是为了让我为国家做点贡献吗？”女朋友下最后通牒：留在芜湖保持关系，去东北一刀两断。爱情诚可贵，事业价更高，徐桂生毫不犹疑地同她分手，只身来到吉林省。
“你有病没有？”吉林市郊区教育局人事科长问。
“啥病也没有，分吧！”徐桂生的话语简短，口气坚决。
科长愣住了。多少年来，他同数不清的调动和分配人员打交道，哪一回不得泡上几天几夜；而眼前的这位，来自遥远的江南，毕业于高等学府，两句话，一分钟，就分配妥当了，什么条件也不讲。科长来精神了：“徐桂生同志，你到二十四中学报到。”
“行！”徐桂生回答得更加干脆简短。他坐上二十四中学到市里拉旧房木的马车。
车停住了，二十四中学到了。此时，徐桂生才明白，为什么连本市教师也不肯到这所中学来：它隐没在山沟里，离城区最远，地处半山区的金珠公社。
夜幕早已降临。徐桂生第一次躺在热乎乎的土炕上，在甜蜜的梦中期待着明天的到来。
一觉醒来，天亮了。徐桂生觉得鼻子湿乎乎的，伸手一摸：血！他不习惯火炕，流鼻血了。
第一餐是?子饭。黄橙橙的苞米?子，一粒一粒，又干又硬。在南方吃大米长大的徐桂生觉得太难咽下去了。可是不吃又怎么教书呢？他硬吞下了一碗，大半天后腮帮子还疼呢！
学生及其家长的关怀，坚定了他在山乡教书的信念。放学后，学生们把他拽到家中，拿出瓜子，端上水饺。每逢周末，细心的家长叫孩子到学校陪伴老师。寒冬将至，老师和他们的家属早早地为徐桂生缝制好棉袄、棉裤；朝鲜族学生的家长六十大寿，说啥也请徐老师去饮一碗家酿米酒。徐桂生发高烧了，老师、学生和家长轮流看护。过春节时，他的茅草屋热闹极了，有送粘豆包、黄米面饼子的，有捎来猪肉、鸡蛋的……
年轻大学生的一颗心，落在金珠公社的土地上了。这一年，他担任班主任，教两个班的数学课。他整天乐呵呵的，干起活来不知累。然而，徐桂生满口的安徽话，东北孩子听不懂。他决心学好普通话。他象孩子似的牙牙学语，模仿老师们的发音，和学生攀谈，到社员中家访。
这里的家访，可不象南方农村，一访一大片。在这沟联沟，岔接岔的山区，访一家得跑10多里地。但徐桂生坚持每个星期日家访，一个多月就把全班几十名学生访问一遍。
正当徐桂生沿着自己选择和开拓的道路走下去的时候，他的弟弟出差吉林顺道来看望他。弟弟说什么也不敢相信眼前的景象：远郊的一栋破草屋。两床旧棉被孤寂地躺在南炕梢。这就是大学生哥哥的家吗？虽然徐桂生已拿了4年多的工资，却没置办一样家具。他的月薪，除必不可少的伙食费，便是“三分天下”：一份赡养父母，一份买书订报，一份资助生活困难的学生。听说一个学生的父亲病了，无钱医治，他一摸口袋，掏出仅有的15元钱；看到另一个学生在寒冬腊月里穿得十分单薄，他脱下棉袄披在学生瑟瑟发抖的身上；还有一个学生因家庭经济困难就要辍学了，他每月从工资中周济学生10元，直到毕业……
真情暴露了，十几封家书催逼徐桂生南归，并为他联系好到某造船厂子弟学校工作。
我能走吗？徐桂生问自己。金珠公社方圆百里，人口上万，能升高中的学生寥寥无几，有的屯子找不到一个念初中的。许多农民为写一封家书，也要跑几里路请人代笔。有的会计贪污了，想换个人都找不到。这里的小学教师，小学毕业教小学。金珠的人们，祖祖辈辈尝够了没有文化的苦。听说来了南方大学生，乡亲们奔走相告，他们把文化翻身的希望寄托在徐桂生这样的老师身上。许多孩子往返五六十里地来求学。家住山沟沟里的学生，晚上听完徐老师的辅导，11点后还要赶18里山路回家。在徐桂生的生活和事业的天平上，金珠公社乡亲们和他们后代的砝码越来越重。徐桂生决心留在金珠公社，为着这块土地的现在和未来播种知识的种子。那一年，他担任全校的乱班初一（1）班班主任。
在动乱岁月里，徐桂生坚持做思想工作，坚持补讲数学。他说：“用共产主义思想去塑造学生的美好心灵，用知识去武装学生的头脑，是每个教师的神圣职责。”很快，初一（1）班一跃而为学校、区先进班级。毕业时，42名学生，考入大学、中专的8人，回乡当民办教师的8人，当社、队干部的7人，其余有的当电工，有的当拖拉机手，大都成为生产上的能手。而徐桂生本人，不仅没有当上先进，还差点挨斗。
徐桂生不知疲倦地工作。上午他到学校给学生讲课，下午辅导刚踏上教育岗位的青年教师，晚上办义务的家庭补习班，常常讲到深夜。夜深了，家远的学生只好住下来，里屋，外屋，地上，挤满了二十几名渴求知识的青年人。
好事传千里。听课者从几十人增加到百余人，于是课堂搬了又搬，从徐家到公社机关，又到卫生院走廊，最后干脆挪到中学的教室、大操场……徐桂生为金珠青年补课上千课时，没收一分一文。由于徐桂生和其他老师的艰辛耕耘，金珠公社的中等教育在吉林市郊区是先进水平。
小个子学生张相斌，面黄肌瘦，衣衫破烂，上学三天打鱼两天晒网，可演算起数学题思路清晰。他为什么总逃学呢？徐桂生跋涉20多里山路，来到张相斌的家。张相斌父母早亡，哥哥精神失常，妹妹年幼，他，一个刚成年的孩子，肩上压着一副沉甸甸的家庭担子，还每天往返40多里，在通往科学文化殿堂的山路上艰难地攀援。徐桂生的泪水夺眶而出，紧紧地抱住张相斌。从那以后，他把张相斌当成自己的孩子看待。棉鞋、棉帽，参考书、作业本，他全包下来。张相斌不再误课了，学习成绩一跃而为全年级第一名。徐桂生调到十八中学工作后，又推荐张相斌到这所重点中学念书。从此，张相斌学习更加刻苦，考取了吉林工学院，成为金珠公社四间大队第一个大学生，现已走上工作岗位。
20年来，受徐桂生接济念完高中并考取大学的学生有8人之多，受周济的农民子弟一百多人。徐桂生花在学校、班级和学生身上的钱近2，000元。
徐桂生在农村中学教育岗位上默默地奉献出最宝贵的青春年华。现在，他是市十八中学的副校长，兼高二（1）班班主任和高二数学课。他光荣入党，出席全国“五讲四美”为人师表大会，吉林市委、市政府授予他“优秀人民教师”的光荣称号，省人民政府授予他吉林省特等劳模称号。徐桂生度过了很有价值的20个春秋，选择了一条有益于祖国四化建设的道路。他正在沿着这条通往美好未来的道路走下去！（附图片）
图为徐桂生在为学生们补习功课。　丁　平摄