东北各地冬学 推动了当前中心工作 有些地区忽视冬学工作 [复制链接]

第3版()
专栏：

　　东北各地冬学
推动了当前中心工作
有些地区忽视冬学工作
【本报讯】东北各地冬学，配合时事学习，结合中心工作，继续得到发展。截至去年十二月，据不完全统计，黑龙江（三十六县）、吉林、热河（各十七个县）、松江（十五县）、辽西（十四县、四市）、辽东（十二县）、旅大及沈阳、本溪、鞍山市郊区已有二百零二万八千一百七十人上冬学（一九四九年十二月底为一百八十万人）。榆树一县发展到十六万六千八百三十人，占全县总人口百分之二十五。即在辽东沿松花江一带受美帝侵朝战争严重威胁地区，亦大量办起冬学，有的并超过一九四九年冬学人数。如辑安县一九四九年有一万六千人上冬学，去年十二月即已有二万余人参加学习。各地并于冬学开始前后普遍有计划地集训了冬学教师，据不完全统计，共有三万零七百二十八人参加学习，其中黑龙江一省在二万八千一百七十名冬学教师中，即有一万零八百四十四人参加集训，这就提高了冬学师资的水平与教学工作。许多地方在组织领导与教学方法上已实行了各种各样的责任制，如旅大实行村小教员“包工制”领导教学，辽西推行“小先生包工制”建立“定期片会”，吉林普遍设民校校长实行“专责制”等，都使得冬学得以坚持和巩固。在此期间，农村文化站也得到了进一步的发展，据初步统计，已有八百九十九处，对开展冬学工作都曾起过一定的推动作用。
在冬学中，各地领导上都极为认真和努力，如辑安县委在区委、区长会议上，亲自布置冬学工作，并强调搞好冬学。各地并普遍注意结合农村中心工作，加强进行时事政治教育。方式有：课堂讲解，讨论、漫谈、读报、说唱大鼓、快板、演戏、漫画、广播、家庭访问、谈话等。如吉林省榆树正义村冬学，在课前课后进行读报，课堂上组织学员讨论；腰岗屯冬学对着地图讲时事；磐石县河北村冬学除课堂讲解外，还结合说唱“抗美援朝”等快板；松江宁安县敖东大屯冬学，每周进行两次课堂讲解，冬学教师并领导讨论。学员把学到的东西随时随地讲给亲戚邻居听。这样就推动了农村中心工作，农民报名参加志愿军或参加担架队，并掀起了副业生产的热潮。全屯学员发动了九十多个劳动力，十一辆大车，上山打柴，在两天时间内打了三千二百多捆，又组织了十八付套子上山拉木头。
但目前也还有些地方领导上，对冬学工作重视不够，认为“今年情况不同，冬学可搞可不搞”，只是孤立的搞中心工作，放弃对冬学的领导，以致冬学未能很好的开展起来。如松江省集贤县，把省府关于冬学指示锁在文教科抽屉里，不往下布置，怕妨碍中心工作；同县福利区全区人口六千多人，一九四九年有三百多人上冬学，今年只办起一处，学习的人只二十人左右；宁安县七区世环镇三十四个村的冬学，中心工作一来，绝大部分垮了台，这种偏向是必须加以纠正的。
在时事政治教育上，大多数冬学是缺乏计划性的，碰到什么就讲什么，如宁安县于家村冬学教员看了抗战故事，就讲平型关大战。这样不仅材料零碎片断，且脱离了群众需要。此外，还有很多地方，在讲文化课时，生硬的联系时事政治，以致破坏了文化课的正常教学。