改革才能开创新局面 [复制链接]

第3版()
专栏：

改革才能开创新局面
本报评论员
最近，本报连续发表了介绍上海交通大学管理改革的六篇通讯。尽管这个学校进行的改革，远不是尽善尽美的，但改革后出现的可喜变化，使人们清楚地看到，只有改革才能打开新局面。
党的十一届三中全会以后，经历十年浩劫的我国高教战线得到迅速恢复、发展。然而，由于长期以来高等学校管理体制方面存在的种种弊端，束缚着人们的手脚，压抑了人们的积极性，许多学校难以负起为四化建设培养人才，争取多出人才快出人才的重任。这是一个很大的矛盾。怎样解决这个矛盾？上海交大的同志痛切地感到，不但“文化大革命”中极左的一套需要彻底清理，即使是在那以前的管理制度也有许多东西与今天形势不相适应了，必须进行改革。他们认准了这个理，不囿于某些过时的“红头文件”，也不坐等别人送来现成的经验，果敢地迈出了第一步。这种可贵的开拓进取的精神，正是改革者的可贵品格。它与那种不求有功，但求无过，生怕犯错误、丢“乌纱帽”而应付工作的精神状态，形成了鲜明的对照。
上海交大党委书记邓旭初很有感慨地说过，今天的改革者固然没有“车裂”之虞，不过日子是很不好过的。这话发人深思。社会改革的实验极其复杂，除了人们认识上的局限外，免不了还有各种干扰。譬如说，端走“大锅饭”，“南郭先生”们不满意；让内行人管理，难免触动那些长期安于当外行者的利益。要回答各种责难非议，改变人们某些传统观念，特别是消除长期存在的“左”的影响，确实不容易。改革就得冒风险。上海交大在管理方面进行的一系列改革，都是探索性的，存在着成功和失败两种可能。要是一切都万无一失才进行改革，就无异于取消改革。不改革是没有出路的。立志改革，就必须不怕困难，不避风险。失败了怎么办？总结经验，继续前进。我们的原则应该是：允许在探索中有失误，但不允许不改革。新生事物总是不完善的，一项改革往往有利有弊，只要是利多弊少，就应当坚持，同时在实践中尽量完善。如果不进行改革，弊病更多，长期下去，甚至会无药可救。
我们提倡开拓进取，并不等于鼓励贸然从事。改革的复杂性和艰巨性，要求改革者既有革命热情，又有科学态度，实事求是，一切从实际出发。上海交大的每一项改革，都是经过反复调查，认真研究，找到了问题的症结，经过试点，才逐步展开的。实践证明，要保证改革不走大的弯路，不致来回折腾和产生混乱，就离不开实事求是这个原则。
上海交大的改革历五年而不衰，越搞越红火，还有一个重要条件，就是有一个较强的领导班子，并且大胆选拔了一批立志改革的干部。上海交大领导核心，在政治上真正同党中央保持一致，在改革中坚定不移，不管来自哪个方面的压力、阻力，都动摇不了他们的决心。改革就需要有一大批这样的领导干部。应当看到，十年动乱确实造就了一些“别人干他在看”，被群众称为“旱涝保收”式的干部；我们有些科研、教育单位的领导，长期不注重科学文化的学习，对新时期党的政策又不甚了解，只凭老本混日子，凭“老经验”处理新问题，这些人在改革中往往成为消极因素。这个问题到了该解决的时候了！
上海交大的管理改革尽管刚起步，但他们的路子走对了，相信每个立志改革的同志能够从中受到启迪。