陕西普教工作有了“硬杠杠” 把普教工作列为县乡干部责任制重要内容 [复制链接]

第3版()
专栏：

陕西普教工作有了“硬杠杠”
把普教工作列为县乡干部责任制重要内容
本报讯　记者景险峰报道：为确保八十年代基本普及初等教育任务的实现，中共陕西省委、省政府最近制定了几项被人们称为“硬杠杠”的具体措施：
一、把普及小学教育工作，作为县、乡干部岗位责任制的重要内容，严格考核，定期评比，保证奖惩兑现。二、根据全省的普及规划，各地（市）、县（区）在今年5月底以前，修订好原有的普及规划。三、坚持标准，逐级验收，凡达到普及标准的县（区）、乡（镇），由省里发给证书，并给予表彰和物质奖励。四、对革命老区、边远地区实行特殊政策，全省每两年评选一次山区中小学优秀教师，由省政府授予“山区模范教师”光荣称号，属公办教师的晋升一级工资，属民办教师的转为公办教师。五、针对小学师资水平偏低的问题，省教育厅从人力、物力和财力等方面，充实加强现有的20所中等师范学校，并指导各县办好教师进修学校。
陕西省各地自然条件差异大，经济、文化发展不平衡。陕南、陕北有39个县的学龄儿童入学率为60—70％，有的只有50％左右，在一些贫困山区，新文盲仍在大量产生。省委、省政府决心尽快改变这种落后状况，拿出抓经济工作的劲头来抓教育。他们从实际出发，制订了“按三类地区、分三步实施”的全省普及初等教育规划：第一步，到1985年，在全省109个县（市、区）中，有一半全面达到教育部规定的基本要求。第二步，到1988年，再有30个县全面达到基本要求。第三步，到1990年，使经济条件落后的15个县达到基本要求，并使陕北风沙区和陕南大山区的8个最贫困县有四分之三的乡达到基本要求。