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北京市青年团的组织在抗美援朝保家卫国运动中的作用 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1951-02-02
第3版()
专栏:

  北京市青年团的组织在抗美援朝保家卫国运动中的作用
青年团北京市委副书记 张大中
去年十一月间,北京市青年团的组织和广大青年在一起,参加和推动了具有伟大历史意义的抗美援朝保家卫国运动。在运动中,北京市青年团的组织,提高了自己的政治工作水平,并形成为北京市广大青年的团结战斗的核心。
当美帝国主义把侵略战争的火焰燃烧到我国边境的时候,全国人民掀起了伟大的爱国运动。北京市青年团的组织,立即行动起来,参加了战斗的行列。但开始时有些团员对美帝的认识是模糊的;有些团员缺乏充分的胜利信心。在运动中,通过控诉美帝暴行大会、时事学习和到工厂、农村宣传,青年团员增强了对祖国的热爱和对美帝的仇恨,在行动上展开对隐藏在学校中的反革命分子的斗争。新生中学全体师生团结起来,驱逐了散布谣言的陈德全。盛新女中师生斗争了撕毁标语的帝国主义分子。在运动中,认识了自己的力量,看清了美帝确是纸老虎,大大地长了自己的志气,提高了民族自尊心与自信心。
在抗美援朝保家卫国运动中,锻炼和培养了青年团的干部。在运动前,有些团员的表现和群众差不多;在有些学校和工厂里,经常积极工作的青年团员只有百分之二十左右。随着运动的发展,大部分团员都行动起来了。石景山发电厂有百分之九十五的团员主动做宣传工作。仅据清华、北大、男八中、女一中等三十多个大、中学校的不完全统计,团员和同学在一起就组织了二万一千多人,二百二十个宣传队,前后出动宣传九百一十多次,宣传对象五十七万多人。在宣传工作中,青年团员和同学表现了惊人的创造性,创造了很多奇迹。有些向来不爱发言的人,变成了很好的宣传员:北大团员罗伯鹏到电影院报告四十多次,每次都受到群众的热烈欢迎;有些从来没有上过舞台的人,能在两小时内编排出一个动人的短剧;有的团员成了快板、拉洋片、说相声的能手。《只要山还在》、《青年游击队员》、《仇》等短剧和诗歌。每次演出时观众都很受感动。很多团的干部在群众工作中,也学会了如何研究情况,提出问题。
过去有些团支部中的团员和群众闹不团结,特别是某些团员有严重脱离群众的现象,经过这次运动以后,不少团员和同学彼此握着手,激动地互相道歉:“我们都是中国人,都在热爱祖国,个人小事不应闹别扭;过去我不对了,请原谅!”特别是在工作中遇到困难时,团员总是站在前面。师大有一个班,团员组织同学跳“纸老虎”舞,没有老虎头,同学有点泄气,团员便连夜把老虎头做了出来。男四中下乡宣传,晚上,团员睡在地上,让同学们睡在炕上,干部晚上还起来给同学盖被子。很多干部、团员为了工作,不顾疲劳,坚决克服困难的精神使群众很感动。很多学校都有人要求入团,清华有八十多人,辅仁有五十多人。很多同学关心团的组织。北大有一个同学写信给一个不起作用的团小组说:“正因为青年团是我们青年人自己的组织,所以我不能不提出意见,要求你们改进工作。”结果教育了团员,很快地把工作搞了起来。
在抗美援朝保家卫国运动以前,北京市青年团的组织在生产、学习和工作中发挥了积极作用,但对于团员的思想政治教育却注意不够。有些青年团员不愿做团的工作,不阅读报纸,不关心时事。去年十月中旬举行的青年团北京市第一届代表大会,明确提出:青年团员,首先要思想进步,要用马列主义、毛泽东思想把自己的头脑武装起来。每个青年团员,除了搞好生产、学习等本身工作以外,还必须做团的工作;否则青年团就不可能成为党的助手与后备军。因此,很多学校的团员都重新学习了团纲、团章,并检查了自己过去不关心政治和工作的错误。在运动开始时,清华大学团委会把入团誓词印成卡片,发给每一个团员。很多学校、工厂的团员,在工作中想到自己曾站在毛主席的面前宣过誓,想起了“青年团员必须不怕一切困难和牺牲”,“青年团员没有不可克服的困难”,就充满了勇气。
在抗美援朝保家卫国运动中,青年团一方面必须紧密地依靠党的领导,如果没有党的统一领导,多头布置工作,容易形成步调混乱,使工作遭受损失;另一方面又要注意加强团的领导,发挥团的组织作用,使每一个团员了解工作的目的,有一定的工作。开始时,有些学校团的干部全体参加了保卫世界和平反抗美国侵略委员会,担负了各种具体工作,因而放松了支部对团员的领导。这样,团员对工作任务不明确,就动不起来,影响了工作的开展。我们注意到这个问题,给团员布置了三项任务:一、以自己的模范行动,带动群众,完成工作;二、很好地学习时事,并组织群众学习;三、每个团员都随时随地做宣传工作。各基层组织根据不同情况具体掌握。男四中下乡宣传前,给团员提出十项注意。各学校下工厂宣传时,都成立了团的支部或临时小组,及时给团员布置任务。石景山发电厂提出:“宣传工作人人可做”、“每一个团员的每一次宣传,对帝国主义都是打击”。我们同时注意对工作的检查,使团的各级组织发挥作用;小组长根据每个团员的特长分配工作;分支研究上级的指示,结合具体情况布置工作,并帮助与检查小组的工作;在工作中发生的问题要及时反映,经验要及时交流,特别要注意通过工作中发生的好坏典型事例,进行表扬批评。表扬或批评只要进行得及时,教育意义就会很大,如北大团员何炜感到时局严重,逃跑回家,北大团委会领导团员进行讨论后,很多团员联系何炜的日常表现进行了自我检讨。
为了巩固运动的成果,并继续扩大与加深抗美援朝的思想教育,我们准备在寒假中,从上到下地总结这一阶段的工作,然后每个团员根据领导上的总结报告,进行讨论或漫谈,鼓舞团员进步。同时在干部中,组织经验介绍,把抗美援朝保家卫国运动中创造的很多生动、活泼、适合于青年特点的宣传教育活动的经验,加以吸取,充实青年团的组织生活,改进团的工作。
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