武汉工学院改革人才培养模式 [复制链接]

第5版()
专栏：教育文摘

武汉工学院改革人才培养模式
武汉工学院教务部门在制订八四级的教学计划时，以“改革人才培养模式，迎接新的技术革命”为指导思想，面向社会，面向未来，在课程设置上进行了一系列改革。
一，扩大专业面，重视基础和能力的培养，增强适应性。具体做法是保主干课程，加强数理、技术和专业基础课，压缩课堂讲授学时，增加自学时间和实践环节；专业向横向加宽，向相近专业靠拢。
二，课程设置体现汽车行业的特点，增开专业
（或选修）课——微型机应用。外语实行双轨制教学：聘请外籍语言教师为提高班讲课；选用外文版业务课教材的部分章节教学。外语水平测验（毕业考试）不及格者，不授予学士学位。
三，实行文理渗透。文科方面，开设中国语文、工程美学、音乐欣赏、逻辑学、劳动心理学、经济学、经济法、企业管理和技术经济分析。理科和新学科方面，开设弹塑性力学、运筹学、控制论、信息论、优化设计、价值工程等。
四，改革各教学环节，加强习题课和课堂讨论，培养学生的科研能力。
五，思想品德课正式列入教学计划，增开中国近代史，组织军事训练。
（摘自武汉工学院院刊）