加强管理科学的研究 [复制链接]

第5版()
专栏：

加强管理科学的研究
鲍恩荣
管理科学是随着生产高度社会化和现代化而发展起来的新兴学科，是一门横跨自然科学和社会科学的综合性科学。目前，世界各国都十分重视管理科学的研究和发展，经济发达的国家对此尤为重视，他们把管理、科研和生产技术称为现代化文明的“三鼎足”。因为经济社会的发展需要科研和技术，而科研和生产技术的发展与运用，则需要管理的推进。国内外许多学者普遍认为，近几十年来世界科学技术和经济迅速发展的一个重要原因，就在于现代管理科学的兴起和发展。
当前，我们正面临着新的技术革命的挑战，为了推动我国科学技术发展和加速现代化建设，必须相应地加强对社会主义管理科学的研究，开创管理现代化的新局面。综观国外管理科学发展的道路，总结我国三十年来的经验，开展管理科学研究需要从以下四个方面作出努力：（1）要有中国特色，即从我国国情和实际需要出发，按照我国的社会制度、民族传统、经济文化特点，确立现代化管理思想和体系。（2）要有利于充分发挥社会主义制度的优越性，坚持改革的方针，革除阻碍生产力发展的弊端。（3）要学习借鉴外国的管理经验，在实践中坚持“以我为主，博采众长，融合提炼，自成一家”的方针，学、用、改、创，逐步发展。（4）要总结经验。三十多年来，我国工业企业已有一个相当规模和基础，建成了一批现代化企业，走过一条曲折的发展道路，付出了一大笔学费。正确地吸取正反两个方面的经验，对于我们开展管理科学的研究是十分有益的。可以预见，经过广大理论工作者和实际工作者的共同努力，一定能够逐步建立起具有中国特色的社会主义管理科学，以适应现代化发展的需要。
加强管理科学研究和推行企业管理现代化的基础，是大力发展管理教育，培养一大批各级各类的管理人才，特别是高中级管理人才。日本松下幸之助认为，
“如果说现代化的技术和科学研究与先进企业管理相结合是日本经济起飞的两个轮子，那么，人才便是两个轮子的轴”。松下公司有个口号：“在制造产品前首先培养人才。”这是松下成功之路中总结的一条重要经验。长期以来，我国科学管理工作没有得到应有的重视，管理科学的研究、管理人才的培养教育工作没有得到应有的发展，这是目前我国从上到下、各行各业管理人才奇缺，管理科学没有建立起来的重要原因之一。现在大家都在谈人才和教育，谈缺乏人才。的确，各类人才都缺，但在当前最缺的是管理人才，缺少称职合格的管理宏观经济和微观经济的专家、组织城乡经济生活和管理现代化城市的专家、会管理善经营的企业家、懂得内外贸易的商业家、管理科研、教育等方面的专家。从某种意义上说，管理人才的培养比培养其他专业人才难度要大，因为管理对象是一个因素众多、关系复杂的多层次动态系统。管理专家所需要的科学知识和才能带有综合的特点，既要有坚实的有关专业或学科的知识，又要掌握现代化管理知识、手段和方法；既要有自然科学知识，经济学、行为科学和其它社会科学知识，还要有预测学、人才学、心理学等综合性、边缘性学科知识；既要有一定的政策水平，又要有组织、协调能力，懂得领导艺术。这类人才选拔比较困难，培养和锻炼周期也较长。为了赢得时间，不失时机地加速四化建设，一定要在加强重点建设的同时，加强管理科学研究，大力发展管理教育，建立管理科学的研究机构，更多更快更好地培养管理人才，为本世纪后十年经济振兴做好准备。