我们的宣传员 [复制链接]

第3版()
专栏：

　　我们的宣传员
马许
在公布宣传员名单的当天（一月十一日），曾有不少同学和教职员来问宣传员：“你们打算怎样进行宣传？”“你看朝鲜局势怎么样？”“我有个问题闹不清，请你们答复。”宣传员立即获得了大家的关心和信任。宣传员张国华当天下午就找了几个同班同学漫谈时事，在漫谈中，张国华根据支部传达的时事报告的精神，宣传与解释时事问题。大家感到这样很好，“咱们虽然每天看报，但不能这样系统地了解这些问题，以后最好经常有这种漫谈时机”。他们了解了这些问题后，更觉得祖国可爱了。
但是，也有些同学认为：在党领导下的宣传员，一定是一个“万事精通”者，因此如果他问的问题得不到满意答复时，就感到失望。这种对宣传员过高的估计，是不合实际情况的。宣传员并不是一个万事精通者，有些问题他们还要和大家一起来研究解决。
有些同学开始当宣传员时，深恐自己工作忙，没法进行宣传，不敢担任宣传员的工作。事实证明并不是如此，宣传员可以利用一切机会进行宣传的，如宣传员周云在和注册科一位同志一起印考试题目时，就从中国的矿产谈到国家的可爱，谈得很热烈，就没有耽误工作。助教宣传员许庆斌利用教授临时请假的空堂时间，就给同学讲朝鲜形势，大家反映：“得到的东西真不少。”也有些宣传员想找一个长时间来给人作一个大报告，这样的方式不仅是办不到，并且大家也不欢迎。
宣传时应该把具体任务与群众思想情况联系起来。俄文专修科宣传员宋景超，把学习俄文与建设祖国联系起来作为谈话内容，更坚定了大家学习俄文的决心。宣传员刘振一接触商人市民较多，所以他除了向市民宣传时事外，还宣传一贯道的罪状。而当时市民中正展开了取缔一贯道运动。
有这样一些宣传员，以为多听些报告，可以作好宣传工作；否则就喊：“没东西可宣传了！”当然，领导上应该加强对每个宣传员的领导与帮助。
但是宣传员也必须自觉地经常地向各方面学习，特别是深入群众发现问题，并与群众研究解决的办法。支部委员宣传员张绪潭，他听完支部传达的时事报告之后，就根据报告精神，每天用报上的新鲜材料充实内容，经常向同学们宣传时事问题。他说：“有了这个报告再加上人民日报，我就不愁没东西作宣传工作。”因此，宣传员要作好自己的工作，就应当不断地进行学习，和搜集各种材料，丰富自己的宣传内容，提高自己的宣传能力。
一个好宣传员还要会团结周围群众来共同宣传，这样才能发挥宣传网的作用。宣传员郭尽有是电信系的班委，他团结了其余五个班委一起进行宣传工作，这就等于六个宣传员在工作。宣传员龚惠芳是青年团分支部委员，在开分支部大会时，她宣传党和人民政府的政策，她说这是“党员和团员应尽的义务”。
虚心和坦白不但不会使宣传工作受到损失，而且更会得到同学拥护。宣传员如果不懂得装懂，就会失去别人对他的信任。有一位宣传员答复同学的问题：为什么七国会议要埃及参加？他凭着自己的推测回答：“因为埃及是三大文明古国之一。”同学们就批评他：“不懂冒充懂！”