英国改革师范教育 [复制链接]

第5版()
专栏：国外教育动态

　　英国改革师范教育
　　倪怡
七十年代后期以来，英国青少年学生的学力低下成为社会的一大问题。因此，提高教师的质量成了英国教育政策的中心课题。
英国教育科学部从一九八○年开始加强师范教育，采取了提高入学条件、提高师范课程的措施。此后，一直在探讨师范课程的教育内容及教员许可制度的改革问题。
一九八三年三月发表的政府白皮书《教员的质》，可以说是前几年陆续发表的各种改革方案的一个总结。这份白皮书倡导的改革计划主要包括两方面的内容。
其一、改革教员许可制度。现行的许可制度是不分学校阶段和学科种类，初等、中等一体的。因此，往往出现所学专业同录用后的所任学科、学校阶段不一致的事例。白皮书强调，要在教员许可证书上写明能够担当的学校阶段和学科，以防患于未然。比如让专攻外语的人去教小学低年级；让只受过小学教师培训的人去教中学的某一学科。
其二、确定师范学校课程的教育内容及其标准。过去由大学和多科技术学院等教育机构自由裁定的教育内容，必须同部长规定的标准一致。这个标准方案，早在一九八三年七月就已经由部长的咨询机构制订好了。该标准方案的要点是：提高入学条件、加强所任学科教材的数量及其质量，延长教育实习时间，教育实习内容要求多样化等等。