决定孩子聪明的因素 [复制链接]

第5版()
专栏：

决定孩子聪明的因素
孩子的聪明程度是由许多因素决定的。遗传因素与后天的培养教育都很重要，但决定性的因素是后天的社会环境、教育条件和本人的主观努力。主要有以下几个方面。
一、正常发育的大脑是一个孩子聪明的物质基础。要使孩子聪明，首先要保证孩子的大脑能够正常地健全地发育。这就要求家长进行婚前、孕期的检查，发现有先天性痴呆和发育不全的胎儿，要及时加以补救。孕期要注意卫生，预防疾病，加强营养，以保证大脑神经细胞数量充足、结构功能更加完善，为以后的智力发展创造良好的物质基础。孩子出生以后，要注意保护孩子的大脑，不要让大脑和五官受到损伤，更不要去打孩子的脑袋和五官。五官的正常发育直接影响着大脑的发育。
二、健壮的身体是促进孩子聪明的重要因素。只有当孩子身体健壮时，大脑才可能得到足够的氧和营养物质的供应，孩子的精力才能更充沛，注意力更稳定和集中，记忆、想象、思维、意志、情感等才可以得到更好的发展。反之，孩子经常生病、体质瘦弱、身体内各种系统的功能低下，大脑就容易疲劳、动作反应迟缓、情绪不佳，智力发展必然会受到影响。有的家长认为，要使孩子聪明，就要让孩子加班加点去学习，因此不让孩子参加适当的体育活动和户外活动，不注意提高孩子的身体素质。这种想法和做法都是片面的，其效果必然适得其反。
三、良好的社会环境和教育条件是使孩子聪明的决定性因素。孩子生下来以后，受到各种各样的影响和教育训练，对孩子都起着潜移默化的作用。自觉地给孩子以积极的教育训练，孩子的智力发展就可能早一些、快一些、聪明些；反之，孩子的智力就可能发展晚一些、缓慢些。
四、孩子的实践活动和主观努力。这是使遗传素质所提供的发展可能性和教育训练所给予的影响转化为智慧品质的中介因素。再好的先天素质和良好的教育条件，如果缺乏个人主观上的努力，聪明程度也不会很高的，外因必须通过内因才能起作用。许多科学家的发展史和超常儿童的调查结果证明，他们所以聪明过人，才智超群，与他们有丰富而深刻的实践活动、广泛的兴趣、强烈的求知欲、持久而又稳定的情绪、顽强的意志力、勤奋好学的精神是分不开的。
可见，一个孩子，即使是普通的孩子，只要大脑得到了正常发育，针对他生理和心理发展的特点，给他创造良好的学习生活环境和教育条件，充分发挥他的主观能动作用，组织他积极参加有益的实践活动，就可以使他变得更加聪明。
（符尔）