《小主人》和她的辅导员 [复制链接]

第3版()
专栏：

《小主人》和她的辅导员
本报记者　郭伟成
“信不信由你，《小主人》报的确是孩子们自己办的。我一个人能干些什么呢？我只不过是培在这株幼苗根部的一把泥土。”朱杰士坦然地对我说。
在上海市长宁区少年宫那座古堡式的建筑里，我找到了《小主人》和他们的辅导员朱杰士。四十二岁的朱老师已经从事教育工作二十多年，当过小学班主任、少先队辅导员、教导主任。不过，他告诉我，只是在和《小主人》朝夕相处的这一年里，他才深切地感受到孩子们身上蕴藏着多么巨大的创造力，而教育者的责任恰恰是要努力把这种智力和创造力开发出来。在这中间，整个社会也应当负起一种责任，为孩子们提供让他们的聪明智慧得以发挥的条件。《小主人》的小编辑小记者们并不都是出类拔萃的“神童”，他们都是普普通通的孩子，也有淘气和胆怯的时候。不同的是，《小主人》报为他们提供了发挥各自聪明才智的机会，大多数孩子抓住了这个机会，得到了锻炼和成长。
瞧，笑嘻嘻的小胖子吴晨，上四年级还要爸爸妈妈每天到校接送呢。如今，十一岁的吴晨已经是《小主人》的副主编了。他独立编、审稿件、独立采访。有一回，他去采访八岁的画童王亚妮。小亚妮害羞，什么也不愿讲。吴晨就和她一起玩，做游戏，等到熟悉了，什么话都说了，小吴晨的稿子也八九不离十了。八岁的摄影记者罗亚明已经在报上发表了十多幅作品了。九岁的美术编辑金维炯有一幅画，在南斯拉夫得了金质奖。就在最近，有一回同上海市委领导去参观一个展览会，各报和电台的记者都赶去采访，然而都没搞到领导同志的讲话，唯有《小主人》的小记者“钻”到领导同志身边，得到了新闻。大记者们不得不请小记者发布“二手新闻”。
在《小主人》报编辑部里，这样的事情还有很多。去年春天，朱老师自告奋勇地从少年宫主任那儿领受了指导孩子们办报的任务。开初，响应者寥寥，真难呵。一些学校的老师说，孩子们连黑板报都没办好，能办出报纸来吗？朱老师只好召集各校少先队大队长开会，让孩子们自己发动自己，先办几张油印小报，检阅一下少先队员们的智慧和才干。几天之后，新宁中学少先队员们把八开大的油印小报《新时代》送到了少年宫。紧接着是江苏路第五小学的手抄报《希望》，紫云路小学的油印报《小蜜蜂》，延安西路小学的《小百花》……一张张闪烁着孩子们智慧之光的小报“出版”了，朱老师甭提有多高兴。区政府和区教育局党委也决定为办儿童报纸拨出一些经费，事情就这么决定了。最初的小编辑记者们就来自《新时代》、《希望》和各校的少先队积极分子。十三岁的中学生沈毅敏被小伙伴们选为第一任主编。孩子们通过“民意测验”，为自己的报纸取名《小主人》。它的宗旨是开发智力、培养能力，从小学做小主人，长大做祖国建设的主人。为了办报，孩子们自己到市委宣传部去申请出版许可证；自己去拜访区委、区政府，争取支持；自己去印刷厂联系印刷；自己到各区、甚至苏州等地去开小读者座谈会，征求订户，扩大发行。他们都是《小主人》的真正主人。朱老师则根据孩子们的特点，为小编辑们精心制订了工作程序，教孩子们采访、选稿、编稿、画版样，请报社的编辑叔叔阿姨示范、讲解，终于，《小主人》破土而出了！孩子们为《小主人》设计了“我爱祖国”、“小快乐”、“小实验”、“小书迷”、“小花园”、“小苦恼”等富有儿童情趣的栏目。在“小苦恼”中，他们写了《打，能成材吗？》《难熬呵，星期天》等报道，为小朋友的苦恼呼吁。童稚之心牵动了许多成年人的心。自然，也由于和孩子们心心相印，发行数从创刊号的一万多份发展到现在的近二十万份。为了保证《小主人》的儿童特色，规定作者和工作人员不得超过十四岁。现在，《小主人》的四十多名编辑记者平均年龄才十二岁。主编沈毅敏年满十四岁，已经“离休”，代主编沈忍才十二岁。小编辑们每周轮流利用业余时间到编辑部“上班”。组长主持各组的日常工作，稿件坚持初审、复审、终审，朱老师的意见仅供小编辑们参考。采访、写稿、组稿、处理来信、接待小读者，样样都是小编辑们自己干。连每期调换的报头题字，也出自孩子们的手笔。要不是亲眼看到这些，我也难以想象孩子们是怎么办报的。连朱老师都说，他从《小主人》那儿学到的，比他给予他们的更多。他觉得孩子们常常是他的老师。面对《小主人》的创造精神，那些过去或现在对这一事业抱着怀疑和冷漠态度的人们，似乎应该感到惭愧。
当我告别《小主人》的时候，我觉得，这些孩子是用自己的聪明智慧书写一部灿烂的史诗，向同时代人发出呼唤：让主人精神在我们幼小的心灵里扎根，从小学做小主人，长大做祖国四化建设的主人。努力吧，《小主人》！