复旦学生柏德山上书谈改革　党委书记复信热情肯定 支持大学生参加改革实践 [复制链接]

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复旦学生柏德山上书谈改革　党委书记复信热情肯定
支持大学生参加改革实践
本报讯　据《解放日报》报道：复旦大学世界经济系八一级学生柏德山主动写信给学校党委领导，就学校教育改革提出建议。校党委书记林克满腔热情予以肯定，并且亲自复信同他进行探讨。11月14日下午，柏德山收到了林克的复信。
柏德山思想比较活跃，对教育改革比较关心。今年暑假，他自费赴广州、深圳等地考察，回校后又在校内作调查研究，经过认真思考，写出了一份题为《立足改革，把复旦大学建成多功能的大学》的改革意见书，同时写了一封短信，一起送给林克。在这份洋洋万余言的改革意见书中，他认为高等院校应具有培养人才、科学研究、思想库以及生产四大功能，并提出了一系列关于学校改革的意见和建议。
林克收到这份改革意见书后，就认真披阅，并且把它推荐给学校有关领导参阅。经过研究，他给柏德山写了回信。这封信肯定了柏德山关心时局、关心改革、关心学校发展的热情。信中写道：“学校的改革，并不仅仅是学校少数领导人的事，也不仅仅是教师、干部的事，而且也是广大同学的事。我多么希望广大同学都能象你那样，热情关心改革，积极提出学校各个方面工作改革的意见和建议，并参加改革的实践。同学们年轻、思想活跃，又正处在学校学习、生活、工作实践之中，都有自己的感受，并热爱自己的学校，只要加以关注和必要的研究分析，就可以发现问题，提出自己的看法和见解。来自学生方面的信息对学校的改革工作将是十分有益的。”
林克在信中还就大学的功能问题同柏德山进行讨论，谈了自己的看法。他写道：“现代高等学校应该具有哪些功能，可以研究，但有一点是明确的，就是要改变人们长期来只把学校看成是传授知识、培养学生的场所这种单一功能的观点。”他认为，高等学校的根本任务是培养社会主义现代化建设所需要的人才，要建设成教育和科研两个中心，要实现教学、科研与生产或应用三个结合。