可喜的冲击波 [复制链接]

第3版()
专栏：编余

　　可喜的冲击波
　　叶伴
河南陕县试行了校长、教师招聘制，在全县农村形成了一股冲击波：谁不重视教育，谁不尊重教师，谁就聘不到教师。这一冲，冲出了一个“尊师风”、“办学热”，实在令人高兴。
对于不适应新形势的规章制度来说，改革就是一种冲击。人们对当前的教育工作有不少意见，实际上就是因为农村和城市的改革已经形成了一股强大的冲击波，冲击着教育工作，使教学体制、管理体制、办学的方法以及招生、分配、用人等一系列的制度，都面临着如何适应时代需要的问题。教育工作的老一套制度中，有相当一部分已经到了不改不行的时候了。新技术革命的挑战，多种经济成分的发展，经济的繁荣，要求人才大量流动，要求多渠道、多层次、多种标准地培养出各种适用人才，不能搞“一刀切”。我们教育工作中最突出的问题就是一个模式，“一刀切”。教育战线的每一项改革，实际上都是对这种弊病的冲击。
陕县在聘用校长、教师方面作了一些突破，收到了良好效果。可以设想，各地放开手脚去实践，还会涌现出更多的经验。