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育人千古事 得失寸心知 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1985-01-08
第5版()
专栏:一得集

育人千古事 得失寸心知
湖南湘潭大学中文系讲师、兼职组织员 向亚良
我校中文系八○级一班的三十四名学生,从入学到毕业,先后有二十六人向党组织递交了入党申请书,占全班总人数的76%,其中七人已被批准加入了中国共产党,五人被列为重点培养对象。我作为这个班的班主任和兼职组织员,曾有过苦闷和忧虑,也有过喜悦和欣慰。
这个班入学时共有三十六名学生(后休学退学各一人),其中共青团员三十四人,高中时的三好学生二十八人。按理说,他们的素质是好的。但是,在入学后不久的一次班会上发生的一件事,使我震动很大。当我谈到“青年要树立远大的共产主义理想,共青团员要积极创造条件加入中国共产党”时,大家却哄堂大笑。是我说错了话?不是。过后,我深入到他们中了解,才知道有相当一部分人怀着一种错误的心理。一些同学把否定一切、怀疑一切当作时髦,把我们党优良的政治思想工作传统斥之为“说教”、“老一套”。有的人精神空虚,甚至把“人生如梦”的字条贴在蚊帐上。
面对着这种严峻的现实,一种强烈的责任感焦灼着我的心。我决心加强对学生的思想教育,在他们心中点燃理想的火炬。
首先,我坚持不懈地在同学中抓党的基本知识的学习。我们在班里组织了全校第一个党章学习小组。班长张郁郁,专业学习成绩优异,但一度受老庄、萨特人生哲学思想的影响,在思想上、理论上陷入了苦闷和混乱。通过对新党章的学习,他逐步加深了对马列主义、毛泽东思想和伟大的中国共产党的认识。他在班里谈了自己的思想转变过程和心得体会,使全班同学受到了教育和启发。学生的政治觉悟提高了,向党组织递交入党申请书的由原来的十一名增加到二十六名。
其次,运用典型和现身说法,使同学们在感情上同党贴得更近些。我曾经组织过几次这样的讨论:宋庆龄、茅盾在弥留之际唯一的恳求就是加入中国共产党和恢复自己的党籍,这说明了什么?栾茀在十年动乱中,被打断了肋骨,擦干净身上的血迹就写入党申请书,这又说明了什么?这几次讨论,对同学们触动很大。
我是1981年才被接收入党的新党员。在入党之前,我就在班里结合自己的亲身经历来谈对党的认识。当我谈到自己要求入党和接受党组织考验的时间比学生的年龄还长,二十多年来,不管身处顺境,还是逆境,从未动摇过对党的信念时,同学们深受感动,有的还流下了热泪。有个叫龙献策的同学,入学时情绪消沉,好讲怪话。但他在先进典型和老师的现身说法的影响下,由原来班上的“刺头”,一跃成为了班团支部书记,并在1983年上半年加入了党组织。
第三,坚定不移地朝着正确的方向前进。几年来,我始终不渝地在班里抓发展党员的工作,受到了学校和广大师生的赞扬,但也听到了一些人的闲言冷语。我要求同学们不必去辩解,因为事实本身是最有说服力的:班里发展的党员,都是品学兼优的学生,1984年全系考取的研究生,都出在这个班上。
四年来,我与班里每一个同学都谈过心,多则几十次,少则几次。大部分晚上都有同学到家里来,有时一谈就是两三个小时,确实占去我许多精力和时间。我在写字台上写着:“育人千古事,得失寸心知”。我能配合学校党组织,带出一个生机勃勃的学生集体,培养出一批又红又专的合格人材,这就是“得”,就是我最美好的愿望。
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