感谢在“板结土地”上耕耘的园丁 北京市表彰慰问弱智教育工作者 [复制链接]

第3版()
专栏：

感谢在“板结土地”上耕耘的园丁
北京市表彰慰问弱智教育工作者
本报讯记者蒋涵箴报道：一月二十三日上午，几十名儿童在北京饭店宴会厅演出。演出的节目虽不精彩，然而却把台下的观众都吸引住了。
这是一群弱智儿童在表演节目。他们曾经是被教育阵地抛弃的儿童。由于智能低下，过去他们进不了学校，即使进了普通学校，放在正常儿童的班里，教师欲教不能，欲弃不忍，费力不少，也难以见到成果。有的儿童流落街头，被人围观、嘲笑，有的儿童被家长锁在屋里，一锁就是好几年。北京市共有六千名弱智儿童，给六千个家庭带来了不幸。一九八一年起，北京市陆续在二十八所小学附设了弱智儿童班，有五百多名弱智儿童入了学，从此这些孩子得救了，他们的家长也卸下了沉重的包袱。
弱智儿童能登台表演，老师们花了多少心血呀！有些孩子刚进学校时连一加一等于二都教不会，音乐更是与他们无缘。西城区益智中心小学的音乐老师关键对记者说：“正常的儿童听到琴声会流露出各种各样的表情，可是他们听到琴声目光黯然、表情呆滞。起初我的心都凉了，回到家里我真想大声痛哭。可是同情心、责任感使我越来越认识到我们是在从事一项利国利民的光荣事业，弱智儿童也是祖国的花朵，我们不能抛弃他们。”
当教师的都以自己的学生将来是科学家、工程师而自豪。可是他们教育的对象都是一些智力有缺陷的儿童，培养的结果充其量也只是一个自食其力的劳动者。可是老师们付出的心血要超过教育正常儿童的几倍、甚至几十倍。老师们给予这些孩子最真挚的抚爱和关心，同时针对弱智儿童记忆慢、注意力不集中、遗忘快的特点，加强了教学的直观性、趣味性、游戏性。在老师们的精心培育下，孩子们学会了乘除法、学会了画画、还会欣赏《龟兔赛跑》的音乐，能分析那段音乐是小白兔来了，那段音乐是乌龟爬来了。弱智儿童这朵迟开的花朵终于开放了，正如一位弱智小朋友在台上朗诵：“我们也是党的小红花” 。
北京市教育局一月二十三日举行大会，表彰、慰问从事弱智教育的教师，向十七名先进工作者颁发了奖金和奖状，并向所有从事弱智教育的教师发了慰问信和慰问金。