科学学的产生与发展 [复制链接]

第5版()
专栏：

科学学的产生与发展
秦秀梅
始萌于本世纪二三十年代的科学学，是在现代科学广泛发展的基础上，多学科相互渗透、相互繁衍的广阔领域里新兴起的一门综合性学科。它以科学的“自我认识”、“自我研究”探索科学技术的发展规律，从整体上系统地研究科学的本质特征，考察科学与整个社会的关系。
科学学把科学作为一个社会的运动，来协调总结科学技术和社会发展之间的关系，制定科技政策，为科研单位、科技管理人员和从事科技活动的人们开展科学研究、进行科技决策和管理提供思想、理论方法和技术。
科学学的产生和发展是现代科学技术革命的必然产物。人类的科学实践活动是科学学产生的物质基础。十九世纪末和本世纪初，随着自然科学的革命为新的技术革命开拓了广阔的道路，现代科学技术革命又造成了一个高度分化、高度综合的自然科学体系，同时有力地加强了自然科学和社会科学与哲学的联盟。大量的边缘学科、综合性学科和新型的综合性理论——控制论、信息论和系统论等相继涌现，各学科、各门类和各层次、各序列的内部联系已有可能和必要揭示科学运动的一般规律。整个现代科学体系的形成也正是科学学产生的内部条件和内部动因。而科学学产生的社会条件和外部动因，从现代科学发展的社会方面考察，则是现代科学活动的社会化。
现代科学活动社会化的重要结果是形成了全社会的科研系统。当全社会的科研系统发展到高度分化而又高度综合，形成一个从科学研究到技术开发再到生产应用的多层次、多序列的复杂结构时，更为迫切需要这样一门专门研究全社会的科研系统的有效管理、探索科研工作的规律性任务的学问——科学学。
波兰社会学家F·兹纳·涅茨基首先创造使用了“科学学”这一专门名词。1925年他发表了《知识科学的对象和任务》一文，命名科学学这一学科，提出专门建立这一门学科的问题。1927年波兰逻辑学家T·科塔尔宾斯基创立“科学的科学”一词。苏联学者自1926年的早期科学文献开创了从社会方面研究自然科学发展动力的先例，对国际科学界产生了积极的思想影响。
世界公认的科学学的创始人、奠基人之一的英国物理学家J·贝尔纳，是英美科学家在科学学的理论研究中做出了重要贡献的代表。1939年他发表的《科学的社会功能》等论著是一部奠基性的著作。书中主要论述了科学结构的理论模型、科学学研究的数量分析方法、科学政策和科学管理等问题。
本世纪四十至六十年代初，科学学的理论研究主要探讨科学发展的速度问题和科学革命问题。五十年代，美国科学史家D·普赖斯的积累规范理论总结出科学发展按指数增长的理论。六十年代初，美国科学史家T·库恩所著的《科学革命的结构》一书，是人们研究科学革命的代表作。库恩的变革规范思想运用系统论研究科学发展的结构问题，他认为：凡是科学上的创造发明，都是从根本上推翻过去科学家造成的普遍认识或“常规认识”，打破旧规范，创立新规范。他称这种思想和行动为“科学革命”。变革规范在世界各国拥有广泛的影响。六十年代中期，随着高能物理、空间科学等“大科学”的兴起，“科学学”被作为“科学研究组织管理”的学问，更受到了普遍重视。1964年英美等国学者编著了一本《科学的科学》论文集。普赖斯在《科学的科学》一文中指出，科学学是由科学派生出来的具有头等重要意义的学科。科学学在几个方面同时成为研究对象，因而形成科学社会学、科学心理学、科学经济学等分支学科。
科学学的全面展开和研究，加之许多哲学社会科学学科的结合，使科学学从狭隘的理论研究走向广阔的应用领域。1965年8月举行的第十一届国际科学史大会，提出建立国家的和国际性的科学学研究机构等重要倡议。英、美、苏联、西欧、东欧、日本和印度等国家和地区广泛开展科学学的研究，并大规模地向科学政策和科研管理等应用领域发展。据1976年统计，世界各国的科学学研究机构已达五百多个，约三千多名科学家从事这项研究工作，举行各种专业会议，创办有关科学学的专门刊物。美国、联邦德国、瑞典、苏联等国高等院校也设有科学学研究机构。近年来，苏联和东欧国家重点推进应用科学学的研究。
随着科学学研究规模的扩大，国际合作研究日益受到重视。1978年，欧洲、北美的四十三个国家和地区的部长们决定，把科学学列为有关国家之间基础科学的多边合作研究项目之一。美国、苏联、东欧、英国的科学学研究者，于1976年11月举行第一届科学的社会研究国际会议，成立“4S”学会，出版《4S通讯》。关于科学社会学的研究，在1978年8月举行的国际社会学大会上进行了广泛的学术交流。联合国教科文组织的科学政策局以及亚洲、非洲、欧洲和北美地区组织召开的国际会议，均对科学政策问题进行合作研究。
近年来，我国科学学的研究和普及工作迅速发展。中国科学院建立了中国科学学研究组，上海市科委成立了上海科学学研究所。科学学的群众性的学术团体发展甚快。1982年6月全国《科学学与科技政策》研究会正式成立。科学学研究会（或筹委会）在京、津、沪、川等地相继成立。《科研管理》杂志、《科学学与科学技术管理》等科学学的专刊和杂志也已问世。科学学已成为某些高等院校学生、研究生的必修课。