对编写职业高中教材的建议 [复制链接]

第5版()
专栏：

对编写职业高中教材的建议
夏树人
读了1985年1月20日《数育》专版发表的《职业高中的教材由谁管？》一文后，感慨甚多。
为了满足职业、农业高中发展的需要，近年来重庆出版社主动组织编写、出版了两批共十九种《职业农业中学试用教材》。我们在出版这套职业高中教材时也遇到不少困难。如职业高中的专业多、课程多，而每种课本的发行量又甚少，很难出齐，在经济上容易出现亏损。但为了促进中学教育结构改革，我们宁可在经济上承担一些损失，仍然决定出版这套书。由于这套书在编写时考虑到了职业高中的特点，内容力求“浅、简、精”，注重实用，读者学得会，用得上，因而颇受欢迎。今后，我们打算继续组织编写、出版更多的职业中学教材。但由于职业高中专业和课程甚多，仅靠一家出版社是不够的。为此，我们提出两点建议：
1、充分利用已出的一批教材，加强信息交流，提倡专业、地方特点相近的职业中学优先选购已出的教材。这样，既可扩大发行量，支持职业中学教材的出版，又可避免一些不必要的重复出版，多出一些尚缺的专业教材和地方教材。
2、组织两种协作。一种是部门之间的，即教育界与出版界，科技界，有关企业、机关的协作，一种是地区之间的，即邻近省、市之间的协作。由牵头部门加强领导，深入调查，摸清师生的各种需要量、作者队伍及出版力量，作出统一规划，按轻重缓急逐步出齐配套，以收事半功倍之效。