教养 [复制链接]

第3版()
专栏：快语

教养
四维
说一个人有无教养，大体上是指其文化和品德的修养如何。一个人的教养，总离不开老师对他的教育和培养。对于老师的“教养”之恩，一个有教养的人是终生不忘的。可以说，尊师与否，是一个人有无教养的标志之一。
其实，往往越是文化高、品德高、地位高的人，越是尊师。“青出于蓝而胜于蓝”，是常有的，超过老师的学生往往更懂得尊师。“一列门墙，终生执弟子礼。”这是我国的传统，即使当了状元、宰相，对当年的蒙馆塾师，亦相敬如初。毛泽东同志在成为全党的领袖之后，仍称自己是徐特立同志的学生。这是我们共产党人尊师的典范。前不久，北京市四中校友集会，人们发现，对母校的老师最为恭敬的恰恰是那些已有成就的学者。最近，水电部部长钱正英返南京十二中看望母校老师，亦在当地传为美谈。当然，我们讲的尊师，不仅是尊教过自己的老师，也要尊所有的教师，这才是有教养的表现。从近几年一些地方发生的殴打教师的事件看，肇事者的教养固然谈不上，所在地方的领导干部，是否带头倡导尊师重教，做了多少工作，也是值得检查一番的。
既然尊师是文明与有教养的标志，就谁也别做不文明与没教养的人吧！