中国人民大学的工人学生 [复制链接]

第3版()
专栏：

　　中国人民大学的工人学生
中国人民大学副校长 成仿吾
在反动统治下的旧中国，从来没有过工人上大学念书的事情。旧中国的大学对工人阶级筑下了一道又高又厚的铜墙铁壁，是绝对无法进去的。当然，那些大学也是工人们流血流汗盖起来的，不过这只是为了有钱人的子弟能够很愉快地学会一套本事，将来好维持他们的统治，也就是说，稳稳地压在工人们的头上。
共产党领导的中国人民革命，从有了革命根据地起，就为中国工人实现了受教育的权利。但是，在过去了的那些日子，我们还没有很多的高等教育机关，工人们只是参加了一些训练班性质的政治军事学校，还没有能够受到长时间的正规的高等教育。
中国人民大学的开办，开始了工人教育的新的时期，因此，对于中国工人阶级的确是一件大喜事。当中国人民大学将要成立并决定招收工人学生的消息传出以后，有些地方的工人就开始赶来报名，甚至有的地方工人们开了会，推出了代表来校学习。当然，今天我们的国家刚刚成立不久，台湾西藏还等待解放，美帝国主义又对朝鲜发动了侵略战争，抗美援朝成为全国人民的迫切任务的时候，我们还不可能用更大的力量来大量吸收工人学生。目前我们还只是吸收不多的，有一定文化程度的青年工人来学习，从他们的学习中来吸取经验。
去年二月本科招收了一百三十六名工人学生，十月专修科又招收了二十七名。这些学生一到学校就开始积极地学习，他们的努力是显著的。因为他们认识到自己来中国人民大学学习，是共产党交给他们的，工人阶级交给他们的，人民交给他们的光荣的任务，是为了建设新的国家，新的社会，为了培养工人阶级在建设中的骨干，而没有工人阶级的坚强骨干，建设是不可能成功的。同时他们由亲身的经验深深地懂得，他们取得了上大学念书的权利，是由于工人阶级在共产党领导下翻了身，成了国家的领导阶级，由于无数的革命先烈前仆后继、英勇奋斗的结果。往日无法实现的幻想，今天成了活生生的现实。因此，他们非常珍惜今天的学习。他们热爱学校，热爱每一个工作人员与同学。他们鼓起劲来学习。“一天要当三天用”，“只能学好，不能学坏”，他们这样要求自己。
学习的东西是崭新的、陌生的，困难到处都有，但是他们这样说，“党的任务过去没有不能完成的，今天学习上的困难一定要克服。”因此，他们抓紧一切时间，克服各种困难，顽强地学习着。平均文化水平相当于高小毕业的这些工人同志，由于发挥了刻苦钻研的精神，把马克思列宁主义、政治经济学、中国革命史等政治理论课，数学、物理、化学、制图、俄文等文化课，把这些从来没有听到过的学问，一门又一门，一课又一课地“突破”了，“弄通”了。同时他们联系实际好，学到的东西，能够马上应用。
工人学生不仅有高度的学习热情与顽强的钻研精神，他们还有其他的一些优点或特色。根据初步的材料，就可以举出以下几点：
首先是政治热情：工人学生对政治活动是最关心的。去年学校动员干部参加抗美援朝志愿部队的时候，工人学生都要求准许报名；选派军事干部学校学员的时候，全体青年工人响应号召最快，大家都主张自己完全合条件，有的说，“我留恋人民大学，愿意学成一个专家，但是当帝国主义侵略我们国家的时候，我毫不迟疑地走上国防的最前线”。其他如街头宣传，给抗属拜年，慰劳前方将士，工人学生都是最积极的。大家知道的李凤莲同志，尽管功课负担那样重，中国人民政治协商会议全国委员会与中华全国民主妇女联合会等处的工作总不放松，宁愿全不休息来赶功课。工人学生绝对相信共产党，拥护共产党。同时觉悟到自己的光荣而艰巨的责任，这些就是工人学生的高度政治热情的来源。
组织性，纪律性：工人学生遵守学校规则、坚持各种制度、服从领导，是最好的。在日常学习与生活中，他们总是该做什么就做什么，按步就班，按时作息，准时到课，干起活来齐心合力，没有散漫现象；因此，他们显得整齐、活泼、愉快，他们中间的工作好推动。这种自觉的组织性与纪律性，正是列宁所说的“大资本主义所创造、组织、团结、训练、启发和锻炼出来的一定的历史阶级”（列宁文选两卷集、莫斯科中文版、下卷、“伟大的创举”）——无产阶级的本性之一。我们的这些工人学生正是富有这种特色的典型。
互助友爱：工人学生虽然每个人都忙于自己的学习，但是有个别困难的同学时，大家就自动自愿地给以帮助，使他也能够跟上。比如女工金秀玲同志过去只读过五年小学，记笔记、看参考书等本来已够困难，又因为当选代表到布拉格出席世界学生第二届代表大会，缺课两个多月，困难是更多的。但是工人同学们大家做计划，一人帮助一门，加上她自己付出比别人更大的努力，结果学期考试时一门“优”，其他都是“良”。又比如做过十八年工的林春泉同志实在有很多的困难，但是由于组长齐佐治同志（旋盘工）和其他同学的耐心帮助，加上自己的惊人的努力，学期考试大部分是“优”与“良”。
斗争精神：顽强地学习，从来不叫苦，总是刻苦努力，想办法克服困难。这些已可以从上面所举的例子看到。同时工人同学间有一种很好的批评精神。如果发现了错误或缺点，能够立刻展开互相间的批评。比如有人对教师不够尊重，大家就起来批评他。如果只管个人学习好，不肯帮助别人，也会受到批评的。工人学生间非常团结，但是他们的团结是有原则的。
没有思想负担：工人学生对学习非常专心，意志集中，不因为个人的或家庭的问题而影响学习。比如有的同志家庭生活实在很困难，但总是尽力设法克服，从不影响学习热情，因为他们看到国家还在困难的时期，不能只顾自己。又比如学习中功课好的从不自满，差的决不悲观。从这些地方也可以看到工人阶级的那种坚定的、乐观的、朴实的特质。
以上是工人学生的一些重要的特点。但是他们有一个最严重的缺陷，这就是他们的文化程度赶不上他们的需要。比如他们的文化常识较低，常常阻碍他们对各门学科更深入更广泛的了解。他们的国文程度往往使他们写作时不能如意。这确是他们的极大困难。中国人民大学根据这样的具体情形，已经成立了文化补习班，让那些文化水平太跟不上的工人学生和革命干部先补习文化课一年或两年，同时教师们也利用一切可能找到的时间，给这些文化水平低的同学进行辅导。
虽然工人在文化上确有困难，但是在学习中他们能够和革命干部与青年知识分子同样学好，而且工人还有一些有利的条件。一般说来，在政治经验方面，工人虽不如老干部，但是工人由于自己的阶级特点，亲身体验过各种政治的与经济的压迫，所以在学习政治理论课的时候，他们是一样容易深入，比青年知识分子要强。在文化方面，工人虽然比青年知识分子差，但是比某些老干部又强些，特别是年龄较轻，记忆力好的多。除此而外，工人都有一定的工业生产知识，他们学某些技术课的时候较容易懂，“过去活是会干，就是说不出道理”，这是一般老干部和青年知识分子所没有的。本科第一学期考试的结果，工人没有一个不及格的；老干部与青年知识分子都有不及格的几个或十几个。而平均分数这三类学生都在四分以上，几乎是相等的。（４．２２∶４．２３∶４．３２）。事实上，工人学生经过几个月到一年的学习后，已经有了很大的进步。政治理论与专门业务学得很好，文化水平也有显著的提高，困难已经不多了。所以，工人学生是很有培养前途的，中央人民政府决定中国人民大学招收工人学生，是完全正确的。
中国人民大学现在正准备把财政经济各系的学习期限由三年延长到四年，在第一学年主要补习一些文化课，这样就会更便利于工人与革命干部来学习。如果将来各地的工农中学迅速办起来，我们国家就能够在大学内吸收大量的工人学生，培养出成千成万的工人专家，工人出身的新型知识分子，使我们国家的建设干部的雄壮队伍有强大的工人干部的坚强骨干，保证我们伟大祖国的建设成功。这样的日子是不会很远的。