边远地区、民族地区教育落后状况亟待改变 [复制链接]

第2版()
专栏：

边远地区、民族地区教育落后状况亟待改变
申泮文委员（南开大学教授）说，以前我们对海南岛建设没有搞好，尤其是教育工作十分落后，经费不足。自1980年起实行财政包干，不管学生增加与否，经费五年不变，这些钱连教师的工资都不够。学校的费用只能靠学生的学杂费。由于经费困难，限制了教育的发展，这些问题应赶快解决。
李秉德委员（西北师范学院教授）说，甘肃的中小学校办学条件很差，影响了教学质量。教育部门、财政部门应该给予重视。现在的情况是，由于没钱办教育，出不了人才，生产就没有出路；生产没有出路，就更没钱办教育了，形成恶性循环。这样的状况与开发大西北的形势很不适应。
邵良础委员（广东省民委委员，瑶族）说，要培养各方面的少数民族人才。现在民族地区的人才虽有交流和输入，但总的来说是走的多，来的少。改变这种状况的办法就是多建立培养少数民族地区人才的学校，多培养当地人才。
田恩波委员（鄂西土家族苗族自治州人大常委会主任，土家族）说，要根本改变民族地区落后的现状，靠人才，人才培养要靠发展教育，希望增加民族地区教育经费。我们州今年教育经费比去年反而减少了，应当引起关注。
王耀伦委员（黔东南苗族侗族自治州副州长，苗族）说，少数民族地区落后，根本上是文化教育落后。我们地区教育经费少，教育质量差，学校危房多，学生合格率低。
安尼瓦尔·汗巴巴委员（新疆维吾尔自治区政协副主席，乌孜别克族）说，新疆解放三十多年了，文盲仍很多，四十岁以下的青年人中，文盲占18.5％。扫盲工作一直在抓，但解决不了根本问题。目前新疆缺乏师资、经费和必要的教学设施，入学率很低，教育水平也低，应该予以重视。