培育人才的苗圃 [复制链接]

第8版()
专栏：

培育人才的苗圃
裴毓荪
作为一个教育工作者，我读了《少年宫，我事业的摇篮》，有一种无比欣慰的感觉。
文章的作者都是五十年代的少年，都在北京市少年宫度过了他们美好的年华。如今，他们已是风华正茂、学有专才的科学家、工程师、教师、歌唱家、钢琴家、画家、舞蹈家、相声演员、运动健将、围棋手……。他们在回忆自己成长的道路时，就象儿女依恋母亲一样，深情地歌颂着他们事业的摇篮——少年宫。他们以真挚朴实的语言，倾诉着在少年宫所受的教育和严格训练，对他们选择人生道路和确定终身事业所起的决定性影响。
获得日本工学硕士学位的余达太说，“少年宫就是我事业的摇篮；余洪绪老师就是用科学的乳汁把我喂养起来的人！”他回忆在日本九州工业大学研究院毕业后，在一家世界著名的机器人制造公司的研究所实习时遇到的一件事时，就自豪地写道：“一次，当我把我所承担设计的具有人工智能机器人的部分控制系统的图纸提交给技术部长审查后，他要求我用两个星期的时间把它焊接出来，然后进行调试，并对我说：如果两个星期不够，可以适当延长。我听了暗暗好笑，想起在少年宫，我们就经常进行五灯机焊接比赛，我曾达到只用九十分钟就焊接完毕的成绩。……于是，我什么也没说，就干起来。上百个元件，上千条引线的控制装置，在我手里仅仅用了六个小时就完成了。”
年青的二胡演奏家周耀锟说：我怎能忘得了那象黄金般的少年时代？怎能忘得了使我走上音乐岗位，成长为音乐工作者的第一步——北京市少年宫——这个培养我的音乐才能，哺育我茁壮成长，奠定我终身事业的摇篮呵？
现在海军文工团从事作曲工作的马海星，也有一段难忘的回忆：有一次少年宫钢琴小组和外宾联欢。因为时间关系，她的钢琴独奏和其他节目临时决定不演了。看着外宾给表演节目的小朋友戴上纪念章，她心里感到特别委屈，含着眼泪往外跑去。会后，辅导员亲切地帮助她认识到学会一种本领，是为了更好地为人民服务，为祖国服务，而不是为了争个人的荣誉，荣誉应该属于集体。多少年来，她都把这一教诲记在心里。
这些真实感人的事迹，有力地证实：少年宫是社会主义教育事业不可缺少的组织部分，它配合学校教育、社会教育和家庭教育，促进少年儿童在德、智、体、美诸方面得到全面发展，它是培养人才幼苗的园地。少年宫的工作人员、辅导员循循善诱，精心培育少年儿童一代的一片赤诚之心，深深地感染了孩子们；他们的一言一行对少年儿童起着深远的影响。他们不仅受到孩子们的爱戴和尊敬，也应受到社会的尊敬，人民的信任。
北京市少年宫，自从诞生以来，就受到党的亲切关怀和社会有关方面的支持和赞助。党和国家的领导人曾多次来到少年宫与孩子们欢度节日或参加活动。许多知名的教育家、科学家、作家、诗人、舞蹈家……经常来少年宫进行指导，有的还担任孩子们的辅导员。
少年宫根据少年儿童特点，通过组织各种生动活泼、丰富多彩的活动，培养孩子们热爱党、热爱祖国、热爱劳动、热爱生活、热爱集体的思想感情和优秀品德；另一方面，通过设立科技、体育、文艺、美术等各种学习小组，吸收某一方面有兴趣和才能的少年儿童，给予训练辅导，提高他们的专门知识，培养红专结合的人才幼苗。每年约有三十万人次的少年儿童参加少年宫组织的夏令营、报告会、联欢会等各种活动。少年儿童在这里受到了专业的启蒙教育，许多组员是在这里选定了终身的志向。
关心我们的下一代，就是关心我们祖国的伟大前程。祝愿少年宫为祖国的四化建设培养出更多优秀的人才。