对普通中学学生进行职业技术教育的一种好形式 我国一批普通中学开展实践教育活动 [复制链接]

第3版()
专栏：

对普通中学学生进行职业技术教育的一种好形式
我国一批普通中学开展实践教育活动
本报讯　新华社记者王景和报道：对于千千万万的普通中学学生来说，一个很大的忧虑是，将来“升学没有指望，就业没有专长”。如今，共青团组织为解决这一问题闯出了一条路子，这就是开展实践教育活动，对学生进行课外职业技术教育。
目前，我国已有吉林、山西、辽宁、湖北等十余个省、市、自治区在部分普通中学里开展了这一活动。6月上旬，共青团中央在吉林市召开了普通中学开展实践教育活动经验交流会。
普通中学实践教育活动最早出现于山西晋城地区的一些农村中学，去年6月，经团中央倡导，很快扩展到全国一些城市中学。这一活动的特点是：面对大批中学生，特别是高中生不可能全部继续升学的实际情况，从当地各行各业对人才的迫切需求出发，有针对性地组织学生利用课余时间开展各种专业小组活动，对学生进行社会理想、职业理想教育和劳动技能训练，帮助他们开辟成才之路，掌握一定劳动技能，增强就业能力。在开展活动中，许多地方的团组织和学校对社会的人才需求情况做了大量调查，按社会需求规划活动内容，聘请专业技术人员和各行各业的能工巧匠对学生进行系统辅导，并在一些企业或农场建立实习基地，让学生进行实际训练。学生对劳动技能的掌握情况由劳动部门定期进行考核。有些学校还与工厂签订了协议，实行定向培养，对考核合格的学生，厂方择优录用。
实践教育活动的这一特点对中学生特别是高中生们产生了很大的吸引力，许多学生争相参加各种活动小组。行动较早的山西省，现在开展这一活动的学校已有近五千所，占全省中学总数的70％。太原市已经建立起来的活动小组就有六百多个。吉林市九千多名在校普通高中学生中，有三千多名参加了这一活动。他们有的学服装裁剪，有的学花卉栽培，有的学电器修理，有的学导游服务……各式各样的活动小组应有尽有。经过近一年的学习，许多学生确立了正确的理想观，掌握了一定的专业技能，为自己找到了成才之路。吉林市第十一中学参加钟表活动小组的十名同学，在本校老师和市表厂一位技师的指导下，刻苦学习，认真操作，现在都做到了会修理、会组装。表厂的技师说，这些学生如能分配到表厂装配线，一到职就能顶岗工作。
对共青团组织发起和倡导的这项活动，学生家长们纷纷写信表示支持和感谢，教育、劳动、计委、经委、工商、税务等部门和一些工矿企业也都给予了很高的评价和热情的配合。人们认为实践教育活动是对职业教育的一个很好补充，是对学生进行就业前培训的一条重要渠道，也是对学生进行理想教育的新途径。吉林、太原等市的团委和教育、劳动等部门还共同组成了实践教育活动领导小组，负责对活动进行具体规划和部署，推动这一活动不断向纵深发展。