本报两年前曾批评嘉兴市不重视教育，如今该市上上下下一条心——为九十年代经济发展抓教育 [复制链接]

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本报两年前曾批评嘉兴市不重视教育，如今该市上上下下一条心——
为九十年代经济发展抓教育
本报讯 记者王学孝报道：本报两年前批评过嘉兴市：经济虽然发达，但教育落后，文盲众多。如今，情况已发生很大变化，广大乡村从今年初开始实行了地方负责、分级管理办普教，充分发挥当地经济优势，许多办学难题迎刃而解。全市在基本普及小学教育之后，正向普及九年制义务教育奋进。
市委、市政府象抓经济工作那样抓教育。“我们不能光考虑本届政府的
‘政绩’，要为嘉兴市九十年代经济发展的后劲作出贡献。”这是身在医院病榻上、仍牵挂着教育的嘉兴市委副书记、市长周洪昌说的。去年9月以来，嘉兴市委、市政府领导同志深入农村进行调查，先后和六十多位乡党委书记、乡长、中小学校长和学生家长等进行了座谈，使他们看到，随着农村经济体制改革的成功，农村比过去富裕了，群众要求办教育的积极性和呼声都很高，基层管教育、群众办教育的思想基础和经济基础都已具备。市委、市政府今年1月，作出了教育实行分级管理的决定。县、乡（镇）、村各级普遍行动起来。截至六月中旬，全市一百五十八个乡（镇）中已有一百三十七个乡（镇）建立了教育管理委员会，一百二十一个乡（镇）征集教育费附加金额达一千一百四十八万多元，已接近国家今年拨给该市的教育经费。
乡村党政干部开始把抓好本乡的教育事业看成自己的应尽职责。过去受到报纸严厉批评的桐乡县，如今全县抓教育的劲头最大，四十个乡（镇）都已建立了教育委员会，其中二十四个乡（镇）已落实教育费附加金额一百九十六万八千元。嘉善县范泾乡经济基础较差，但他们舍得在教育上花本钱，近两年乡、村教育投资七万八千元。去年乡政府可用的资金只有四万元，两万六千元用于投资教育，占乡政府可用资金的65.1％。
尊师重教风气开始形成，民办教师待遇有较大幅度的提高，公办教师的工作和生活条件开始改善。桐乡县民办教师全年收入达一千一百二十五元，海宁县一千至一千一百元，其他几个县（区）不少于九百元。有些乡给公办教师向上浮动一至三级工资。一般做到公办教师工资不少于民办教师工资。许多乡正在兴建教师住宅。
教学条件开始改善。绝大多数乡在测算本乡教育附加额时，都安排了少则几万元、多则十几万元的基建经费，用于新建、扩建或维修校舍。海宁县谈桥乡并不富裕，但他们下决心新建乡中学和中心校，规划投资八十万元，今年拨款二十万元，现已动工，准备三年建成。
加快了实现九年制义务教育的步伐。嘉兴市许多乡通过自筹资金、自建校舍、自聘教师的办法，多方面想办法，提高本乡初中普及率。不少乡还自办职业学校或职业班，培养财会、机械加工、食用菌栽培、纺织等专业人才。
特别值得一提的是嘉兴市财税局。他们把推动教育改革作为己任，为制定教育费附加的实施细则和征集办法多次召开会议，深入调查研究，广泛宣传，培训代征员，为落实教育分级管理尽心竭力。