起用和培养经济管理人才 [复制链接]

第5版()
专栏：教育

起用和培养经济管理人才
河北省省长 张曙光
《中共中央关于经济体制改革的决定》指出：“当前迫切的任务是，大胆起用和积极培养成千上万中青年经济管理干部。”我认为这是保证经济体制改革的顺利进行的一个关键。
经济管理人才缺乏，也是河北省的大问题。据初步预测，我省要实现翻两番的目标，需补充财经干部十八万人，管理干部十一万人，分别为现有专门人才数量的四点二倍和二十五点五倍。目前，因为总会计师特别是总经济师难选，大部分企业配不齐“三师”。河北省工业企业经济效益按全国规定的十六项指标考核，除工业产值较好以外，其他指标总的说是低水平的，不少指标在全国平均线以下。
造就经济管理干部队伍，应从各地实际出发，总的指导思想应该是：立足当前，放眼长远。首先解决亟待解决的关键问题，同时着眼于经济发展的后劲，为九十年代的经济振兴做好人才准备。我认为，这要着重抓好四支队伍的建设：一、造就一支能够不断提高企业经济效益的企业管理队伍。重点抓好大中型企业管理队伍的建设，配齐“一长三师”，实现“专家集团领导”。通过培训和调整，使多数县以上企业的厂长（经理）在两三年内达到中专或大专管理专业水平。二、造就一支能够出色地行使政府管理经济职能的宏观管理干部队伍。重点加强经济战略研究人才和财政、税收、审计、统计、物价、工商管理、银行、经济法等专门人才的培养。三、造就一支乡镇企业管理干部队伍，起用一代新型农民，用现代科技和管理知识武装他们，争取五年内使重点乡镇企业的厂长（经理）达到中专管理专业水平。四、按照门类齐全、成龙配套的要求，造就一支适应九十年代经济腾飞的经济管理干部的第三梯队。
首要的任务是发现和起用现有人才。目前这方面的主要障碍是，仍有不少人从“左”的观点和小生产的狭隘眼光出发，对知识分子抱有种种偏见和不信任情绪。因此，还要大讲知识的价值，大讲知识分子在四化建设中的地位和作用，真正形成尊重知识、尊重人才的社会风气。选拔人才，要选拔有较高文化程度的优秀人才，这是毫无疑义的。同时要坚持实事求是，避免形而上学，既讲学历，又讲能力；既要看文凭，又要看水平，不拘一格地起用人才。我省现有中专学历的干部占专门人才总数的57％。今后省内干部培训应以中专教育为主，把其中的优秀者提拔到领导岗位上来。在现有经济管理干部队伍中，自学成才者的比重比较大，管理能力也比较强，认准了就要大胆起用。在乡镇企业这个商品生产的大海洋里，也涌现出许多有眼光、有气魄、有才能的农民企业家。要把他们选拔到更重要的管理岗位。从一定意义上讲，县、乡经济的管理人才，寄希望于乡镇企业。谁能坚决执行党的政策，并有搞活企业、提高经济效益的知识和才能，为发展社会生产力做出贡献，谁就是个经济管理人才，就要大胆地起用。在遵循干部“四化”原则的前提下，要根据企业管理的需要和人才资源的可能，按照高级、中级、初级人才的结构，分层次、多门类地用人，不能上下一律，搞“一刀切”。
在充分起用现有人才的同时，必须尽快培养新的人才。要从发挥本地区经济优势的战略出发，及早动手，制订出短期、中期和长期的人才需求规划，落实人才培养措施。当前，要着重抓好在职经济管理干部的培养提高，特别要组织好厂长、总工程师、总经济师、总会计师和党委书记的培训，这是当务之急。根据我省经济建设的需要，应大力发展经济管理教育，培养新的经济管理人才；对经济发展战略人才、外贸外语人才以及确定为重点发展的行业管理人才，要摸清缺口，加快培养。还要挑选和培养经济管理干部第三梯队。注意培养既有专业知识，又有管理知识，集深博于一身的高级管理人才，作为组织管理现代化经济的骨干力量。
我们要采取多渠道、多层次、多门类、多形式的培训办法。第一，提倡用人单位或部门与大中专院校联合办班，充分挖掘和利用大中专院校的师资力量。由地、市提供场所，管理学生，委托大中专院校组织教学，这是一条多出人才、快出人才的好路子。不仅利用本省院校，还要与外省市院校挂钩。第二，各业务系统依靠本系统的中专学校，对本系统的业务干部进行专业培训。第三，在企业推行经济教育一体化的责任制，把人才培养作为企业承包的重要内容。有条件的要建立企业或行业培训中心。第四，尽快把广播教学和电视中专教育发展起来，根据经济发展的需要开设课程。第五，尽快把各地的经济管理干部院校或培训中心建立起来。第六，搞好大中专院校教育结构的改革，有计划地增设和扩大经济管理科系，在理工院校开设经济学、管理学等课。第七，建立健全农村技术、管理、经销三支队伍的培训网络，培训乡镇企业人才。