出国留学是造就人才的重要渠道 [复制链接]

第5版()
专栏：教育

出国留学是造就人才的重要渠道
李滔
本版开辟“海外留学”专栏，旨在宣传我国关于出国留学的方针、政策，介绍申请、办理出国留学的有关常识，反映海外学子的学习生活及见闻，交流留学感受，发表与此有关的意见和建议。
——编者
1978年，邓小平同志高瞻远瞩地提出了扩大派出留学人员的意见，自那个时候以来，我国派遣留学人员工作有了较大的进展。截至目前为止，国家选派留学生二万九千余人，自费留学生七千八百余人，总共三万六千八百余人。我留学人员分布在世界六十三个国家和地区。国家选派的留学人员中，进修人员约占78％，研究生约占17.9％，大学生约占4.1％。从学科比例看，理科约占28.5％，工科约占39.6％，农科约占7.7％，医科约占11.1％，文科约占13.1％。六年来，我出国留学人员不仅在数量上超过了1950年至1977年二十八年总和的二倍以上（1950年至1977年共派出留学人员一万一千九百一十五人），而且在人员结构、地区分布、学习专业门类、派遣渠道上都有许多新的发展。
绝大多数留学人员，身在异乡，心怀祖国，勤奋学习，成绩优良。已经学成回国的有一万五千余人，占国家选派总数的51.7％。几年来，通过派人出国留学，在学习和借鉴国外先进科学技术方面收到了较好的效果，为我国教育、科技战线培养了一批专门人才。此外，我留学人员在促进中外学术交流，争取实现祖国统一大业，以及发展同各国人民之间的友好往来等方面，也做了许多有益的工作。
派人出国留学是培养人才的一条渠道，也是对外开放的重要部分。随着世界经济和科学技术日新月异的发展，各国都十分重视派出留学人员。据不完全统计，每年全世界派出留学人员的总数约一百万人，亚洲地区约占总数的一半，其次是非洲国家。即使是发达国家也很重视这项工作。第二次世界大战后，日本实行了“人才开发政策”，并以此作为战后国民经济计划中的重要课题。时至今日，日本科学技术居世界先进国家的行列，但它每年仍然派出大批留学人员出国学习。据了解，日本1981年派出一万八千零六十六人，1982年派出一万五千二百四十八人。美国虽然在科学技术的许多方面处于世界领先地位，但仍然十分注意博采各国所长，1981年、1982年每年均派出近两万人到国外留学。
我国现代化的建设人才主要依靠我国自己培养。但是，有计划地按照我国的实际需要和可能，选派一定数量的人员出国留学，学习各国所长，引进先进的科学技术，也是十分必要的。新中国成立前后，就有二千多名在国外留学的学者、专家回到祖国，其中大多数人现在是我国科技、教育界的老前辈。五十年代，我国选派的留学人员回国后不少人已成为科研、教学的骨干力量，有的还被选进各级领导岗位。近几年来，根据中央扩大派出留学人员的决策，我国又选派了一大批留学人员赴欧、美，亚、非、拉等国留学，取得了显著的成绩。其中还涌现了一批优秀人才，有的还取得了具有世界先进水平的研究成果。我国政府和人民，包括广大留学人员，对各国政府和人民，特别是国外的导师、学者给予的帮助是不会忘怀的。
党和国家对出国留学人员给予了极大的关心。1984年元旦，党和国家领导人胡耀邦、赵紫阳、彭真、邓颖超同志向出国留学人员发表了元旦慰问讲话。1985年春节，胡耀邦同志委托慰问团的同志们向海外留学人员转达党和人民的关怀和殷切期望。党中央、国务院多次指示我国驻外使领馆和国内各有关部门，关心留学人员在国外的学习、思想和生活，认真安排好回国留学人员的工作和生活，使他们能够充分发挥自己的才智。但也有一些地方的科研、教学、设备条件等还比较差，管理水平也较低，这就使得有的留学人员回国后没有很好地发挥作用，这是应认真改进的。许多留学人员表示：一定要奋发学习，用自己的智慧和双手，建设我们的社会主义祖国。