研究社会主义建设时期的新闻学 [复制链接]

第5版()
专栏：

研究社会主义建设时期的新闻学
胡绩伟
“新闻是不是一门学问？”去年发生了一场比较热烈的讨论。这个讨论很有意义。一是肯定了新闻是一门学问；二是看到了当前新闻学的研究工作还很薄弱。
事实表明，主张“新闻无学”的一方，自然是在新闻方面没有什么研究，没有什么学问，如果有，怎么硬说新闻没有学问呢？主张“新闻有学”的一方，看来学问也很不够。我是主张“有学”的，老实说，我自己忝列新闻学会的主持人，对新闻学的研究就很差，就没有多大学问。我想，如果我们在新闻学的研究方面硕果累累，水平高、影响大的作品和著作很多，你说“新闻无学”，“那好，请看事实！”事实胜于雄辩，争论就比较容易解决了。
所以，我虽然主张“新闻有学”，赞成同“新闻无学”的观点进行争辩，但是我想，更需要提倡踏踏实实地研究新闻学，拿出更多更好的研究成果来。中国新闻学会决定出版《新闻学刊》，它的宗旨就是促进新闻学的研究，提供新闻学研究的一个学术园地。并希望在新闻学研究确有发展的条件下，再出版一些新闻学专著。
我们当然要研究一般的新闻学，当前要特别注意研究社会主义建设时期的新闻学。
应该承认，对无产阶级革命时期的新闻学，我们是有一些研究的。我们的革命导师给我们留下的很多关于新闻工作的论述，也大多见于他们在革命时期所作的著作中。当然，这些论述有的在建设时期也适用，也是很宝贵的；有的就不适用了。还有一些在革命时期就不那么正确，在建设时期被实践证明也不适用，当然就更不能沿用了。
新闻学既然是对新闻事业客观规律的研究，当然有它的共性，有它规律性的原理、原则。但是，不同的社会总有自己的特殊规律；何况，就是对共同的规律，用什么方法去研究、去表达、去阐明、去运用，也不能不有不同的政治倾向性，不能不有不同的特性。比如：有马克思主义的新闻学，有非马克思主义的新闻学。在马克思主义的新闻学中，以革命的主要任务来分，又可以分为无产阶级革命时期的新闻学和社会主义建设时期的新闻学。
本来，全国解放以后，特别是三大改造胜利完成以后，在我国剥削阶级基本消灭，阶级斗争已经不再是社会的主要矛盾，我们党的主要任务已经从阶级斗争转入经济建设，我们党的第八次代表大会，对党的路线、方针、政策，作了根本性的转变。可惜，我们很快就在实际上违背了八大的路线，继续坚持“阶级斗争为纲”，走了一段很大的弯路，使我们党、我们国家和我国人民遭受了一场大灾难。
在党的领导下，我们的新闻事业虽然也有很大发展，作出了很宝贵的贡献，但是，报纸宣传错误的路线、方针、政策，并加以推波助澜的教训，也有过多次。在总结“大跃进”的沉痛教训时，刘少奇同志曾经说过：“报纸威信很高，大家都以为《人民日报》代表中央，《人民日报》提倡错误的东西，大家也以为是中央提倡的，所以，这几年很多事情，是中央领导一半，《人民日报》领导一半。《人民日报》搞了这样多错误的东西，影响很坏，可以说，有报纸的害处，比没有报纸的害处还大。”到了十年浩劫时期，中央新闻机关掌握在几个反革命野心家手里，它所扮演的角色和所起的作用，更是达到十分恶劣的地步。这就是坚持“以阶级斗争为纲”来办报的惨重恶果。粉碎“四人帮”以后，特别是十一届三中全会以后，党中央拨乱反正，坚决纠正过去的错误路线；十一届六中全会又作了一个划时代的决议，认真总结了错误路线时期的理论和实践方面的经验教训，实际上也从原则上指出了我们在这一时期新闻工作的重要的经验教训。可惜，在新闻工作方面，我们并没有乘这股强劲的东风，没有领导进行切实的研究，认真总结这一时期在新闻实践和理论上的经验教训。因而，过去革命时期的一些理论观点仍然照搬照套，有些观点即使在革命时期也不正确或者不完全正确，我们也没有分清是非，仍然沿袭下来。这种指导思想的错误给我们新闻事业带来的危害是不小的。
粉碎“四人帮”以前，我们的主要错误就是坚持和发展了革命战争时期那种“以阶级斗争为纲”的一套理论和实践。现在，我们的主要任务已经转为经济建设，运用马克思主义的基本原理来制订当前社会主义建设的方针政策，创建中国式的社会主义的理论和实践。我们的新闻事业和新闻理论也应该相应地进行战略性的大转变。在这方面，我们是作了很大努力的，也有比较显著的成效。但是，做得很不够。在认真总结历史经验教训、研究社会主义建设时期的新闻实践和理论方面，显得尤其不够。在这方面我们要急起直追，研究社会主义建设时期的新闻学，这就是我们新闻学会当前最主要的任务。要研究社会主义建设时期的新闻学，当然要研究革命时期的新闻学，分辨哪些是可以继承和发扬的，哪些是应当分析和抛弃的；要很好地总结粉碎“四人帮”以来的主要经验教训，从理论和实践结合上分清理论是非；要研究吸取历史上各种宝贵的新闻学成果，为我所用；要运用马克思主义来分析和解决我们建设时期的新闻原理、原则，创建、丰富和逐步完善社会主义建设时期的新闻学。这是历史赋予我们的神圣任务。
研究社会主义建设时期的新闻学，必须百花齐放、百家争鸣。首先是强调百花能开，百家能鸣，提倡新闻战线的和关心新闻工作的同志们都来参加新闻学的研究工作。新闻研究的专业人员是需要的，但毕竟是很少数，只有逐步形成群众性的研究队伍，新闻学的研究才能产生优秀的成果。其次，只有百花齐放，百家争鸣，才有比较；有比较才能鉴别，才能去伪存真，去粗取精，互相学习，互相竞争，取长补短，共同提高。再次，百家能鸣才能百家争鸣，才能各抒高见，争个是是非非，或者争个各是各非，或者在争辩中形成某些大家一致承认的原理原则。
研究学问，既要个人奋斗，踏踏实实地进行艰苦细致的学习、调查、研究和写作，也要集体努力。要创造一种学术自由的空气，使个人研究的成果能够有比较良好的发表机会（在各种学术讨论会上或者学术刊物上，或者其它会议和出版物上）；持各种不同观点的同志能够各抒己见，能够进行同志式的平等的讨论，能够展开以理服人的批评和反批评。坚决纠正长期形成的那种扣帽子、打棍子和以势压人、专横独断的恶劣学风。
我们这个刊物坚持四项基本原则，坚持双百方针，希望真正发扬学术自由的优良学风。我们的刊物当然不能办成“大杂烩”，一定要讲究质量；但绝不能办成“一言堂”，只登一个观点的文章。我们提倡探索、讨论、辩论，真正百家争鸣。
当然，这只是我们的理想，究竟做得如何，既要靠刊物编委会的努力，也要靠全体学会会员的努力，更要靠广大读者的支持、监督和鞭策。
（《新闻学刊》创刊号代发刊词）