一所不平凡的学府——记联合国纳米比亚学院 [复制链接]

第6版()
专栏：赞比亚通讯

一所不平凡的学府
——记联合国纳米比亚学院
本报记者 鲍世绍 马世琨
在赞比亚首都卢萨卡市区，有一所规模不大然而名声远播的学府——纳米比亚学院。
这所学院是在联合国的倡导和资助下成立的。1966年10月，联合国大会通过一项决议，决定结束南非对纳米比亚的托管，由联合国直接担负起对这片土地的责任。1974年9月27日，联合国纳米比亚委员会制定了一项成立纳米比亚学院的计划，两年后，学院正式诞生。近十年来，该院的一切经费均由联合国提供。学生全是由邻近的非洲国家辗转而来的纳米比亚青年。四十名专职教师则来自联合国十多个成员国，其中不仅有亚、非、拉国家，也有美、英、法和南非。反对种族主义的共同信念，使他们应聘至此。院长哈齐·盖戈勃告诉记者：“在这里你们可以感到，纳米比亚争取独立的事业得到了全世界的支持”。
盖戈勃是西南非洲人民组织中央委员，学院一成立，他就出任院长。据他介绍，学院现有学员五百人，设经济、农业与土地资源、宪法与法律事务、新闻与文件档案、社会与教育以及历史与政治等六个系。学制三年，第三年学员要到非洲国家和联合国有关机构进行九个月的实习。自成立以来，学院已培养学生六百余人。学生毕业后由联合国出钱派往有关国家工作，以得到进一步的锻炼。类似的学校还有两个，再加上不断派遣的留学生，迄今共培养出各种专门人材二千多名。这使我们记起西南非洲人民组织主席努乔马对记者说过的话：“纳米比亚已经拥有独立后建设国家的足够人材。我们有合格的医生、律师、工程师、农艺师、行政管理人员。”
该院是由一家印刷厂改建而成的，学生的学习和生活条件比较差。但谈到学生们奋发学习的情况时，盖戈勃满怀激情。学生们的学习都十分刻苦。这里离闹市区不远，但平时很少有人上街，有的连星期天也不休息。这不仅因为他们珍视在种族主义统治下的纳米比亚被剥夺的学习机会，更因为他们牢记祖国正呻吟在种族主义的枷锁下。为争取祖国独立和为独立后的祖国服务的坚强信念，给了学员们学习的动力。九年多来，在师生们的共同努力下，学院提出了十个专题报告。其中包括：制订纳米比亚宪法参考、土地改革政策、纳米比亚经济发展策略、纳米比亚农业经济、纳米比亚人力估计与发展趋向和纳米比亚教育与卫生政策参考等。仅从题目就不难看出，这些具有建国方略性质的专题报告，实际上是为独立后纳米比亚的发展道路勾划了一幅蓝图，当院长领我们到教室参观时，学员们那专心致志、渴求真理、渴求知识的神情，深深地感动了我们。我们想，这所简朴的学院不愧是为独立的纳米比亚造就人材的摇篮。
利用午饭后的休息时间，我们召开了一个学生座谈会。原定四、五人参加，出席者却达二十人之多。与会者发言踊跃，谈到今后的打算，都充满了对未来的美好憧憬和热烈向往。有的立志成为一名行政管理人员，有的打算做一位农学家。一位叫梅夏克的男同学表示要当一名优秀教师。他说，“纳米比亚教育落后，没有文化怎么能很好地建设国家？因此，我愿作一个文化知识的传播者。”另一位女同学罗伊内把经济研究确定为自己的终生事业，她的想法很具有代表性：纳米比亚独立后，需要各种人材，懂经济的人材尤为需要。但一谈到纳米比亚的现状，学生们都发出了愤怒的质问：南非凭什么长期霸占纳米比亚，不让它独立？美国为什么要支持南非这样做？
这是纳米比亚人民的正义呼声，也是世界人民的正义呼声。纳米比亚问题实在拖得太久了。联合国做出要求南非结束对纳米比亚托管的决议，至今已有十九年了，南非当局对联合国大量有关决议非但置之不理，反而玩弄种种伎俩，以图永久霸占这片土地。它最近要在纳米比亚组织所谓临时政府，就是这种罪行的一部分。谈到这些，学生们表示，毕业后要做好两种准备：把学习成果贡献给独立后的祖国；一旦需要，将立即奔赴前线，作一名为国家的早日独立而英勇斗争的战士。
上课的铃声响了，我们与学院的师生们道别。学生们说，“在独立的纳米比亚见！”从他们充满自信的语言和坚定的目光中，我们感到：这一天不会很远了。（附图片）
图为联合国纳米比亚学院学生在上课。