青年教师的荣幸 [复制链接]

第5版()
专栏：教育

青年教师的荣幸
北京第八十中学教师 李方
作为从教刚刚三年的青年教师，能够同教育界的老前辈，同多年奋斗在教育战线上的中年师长们一起欢度教师节，我感到无比荣幸，觉得自己真是个“幸运儿”。
我为自己选择了教师这神圣的工作而感到荣幸。我1982年毕业于北京师范学院。作为连续三年的三好生，毕业分配时是可以适当选择工作单位的，而我选定了中学教师工作，没有为当时刮起的师范毕业生不当教师的“出口风”动摇。我想，我由无知的孩子成长为大学生，一步一步的长进，一点一滴的知识，都凝聚着老师的心血。我用这些知识去促进更多的青少年的成长，既是光荣的，也是一个师范院校毕业生责无旁贷的。十年浩劫期间我上初中，品尝过少年辍学的痛苦。在插队、做工时，我体会到没有文化知识的难处。我的父母都是教师，他们踏踏实实、默默无闻地从事教育工作三十多年。他们的行动坚定了我当一名教师的决心。改革高考制度后，我志愿报考的都是师范院校。今天全党全社会尊师重教，各行各业大力为教育战线办实事，教师的政治地位不断提高，生活条件逐步改善，我可以自豪地说，我的选择对了。我不但要把教育工作作为自己的职业，更要把她作为我毕生奋斗的事业。
通过三年的教学实践，我发现三尺讲台大有可为。我在教学上做了一点工作，同志们就不断给我鼓励。为了帮我尽快提高教学水平，各级领导采用拜师结对等方法，为我向优秀教师学习创造条件。一年前，我国第一个大规模的由中学生和各界青年组成的代表团——北京青年友好之船访问日本。领导选派我作为该团成员，和中学生一起，出国考察学习。出访中，我进一步看到教育在高度现代化的社会所发挥的重要作用，也对我国教育事业赶超世界先进水平增添了信心。
去年底，在党组织的帮助下，我光荣地加入了中国共产党。这是我一生最大的荣幸。我将把日常从事的教育工作，同远大的共产主义理想紧密结合起来，为之献出自己的毕生精力。
全党全民尊师重教，我们做教师的更不应见异思迁，妄自菲薄。我一定要努力钻研专业知识，学好教育学、心理学，将这些运用于教学实践，向老教师学习，热爱学生，不断探索教育改革的途径。从第一个教师节起，每年都做出新的成绩和贡献，为自己的节日增添新的荣耀和欢乐。