上下一条心教育面貌新——密山县东胜村尊师重教的调查 [复制链接]

第3版()
专栏：

上下一条心 教育面貌新
——密山县东胜村尊师重教的调查
米珊 焦予
黑龙江省密山县裴德镇东胜村党支部和村民委员会尊师重教，把教育事业作为振兴农村的一项战略任务来抓，纳入了经济建设计划。1982年以来，为教育投资达二十一万元，改善了学校条件，1983年即实现了普及初等教育。几年来，东胜村多次被评为尊师重教的先进单位。
（一）
过去，东胜村的干部群众重视生产轻视教育。他们认为：学校是国家办的，校舍应由国家盖，教师应由国家派，教师工资应由国家开，办公用品和教学设备应由国家买，因而处处依赖国家。有的说，不抓教育也瞎不了年成；有的还认为学生念好了书都远走高飞了，借不上力。因而把办学视为“额外负担”，致使校舍长期破烂不堪，学生长期没有齐全桌凳，教师的待遇长期得不到改善；小学适龄儿童入学率很低，出现了不少新文盲；教师也不安心工作，教学质量长期低下。
党的十一届三中全会以来，特别是党的十二大以后，东胜村干部的认识发生了根本变化。他们认清了教育是我国现代化建设的战略重点之一，科学技术是生产力。东胜村的干部绝大多数都是三四十岁，被“十年动乱”耽误了学业。他们深有感触地说：我们种田不懂农业经济，养鸡治不了鸡瘟，购进新设备看不懂说明书，经常跑到外地向别人求教，办教育不是借不上力，是我们借了别人的力，不懂科学技术不知瞎了多少年成。我们办电、修水利、搞机械化都舍得花钱，办教育更不能心疼钱。为了办好学校，在村党支部领导下，村里成立了“教育领导小组”，村长任组长，学校校长和各联队长为成员，主要负责解决办学思想、办学资金、办学物资和教师待遇等项工作，真正把教育纳入重要议事日程。
（二）
党的十二大以前，东胜村的学校是一所土木结构的草房，年深日久，墙歪屋漏，尽管年年维修，仍然是破旧不堪；教室不够，设复式班，一度采用二部制；学生桌凳不够，将木板当桌凳，严重影响了教学质量和学生的身心健康。党的十二大以后，他们根据村里的十年规划，坚持自力更生的办学道路，把尽快改善学校条件作为一件大事来抓，集中力量解决了几个问题：1983年一次集资十二万元，加上国家的补助投资，当年盖起了一千平方米的砖瓦校舍，设立了图书阅览室和教学实验室，取消了复式班和二部制；1984年初，一次就给学校增添了一百四十套桌凳；近几年，每到10月就优先给学校安排五十至六十吨取暖煤，保证学校冬季取暖；给学校新建了六十平方米的砖瓦厕所；把美化校园列入文明村建设的一项重要内容，同教师一起制订规划，铺垫了一万平方米的“风雨操场”；村里还出钱出物出瓦工，给学校修起了八个花坛；几年来给学校增置了鼓乐、单杠、双杠、篮球架、联合器械、各种球类及卫生医药器材共一百六十多件，购买各种图书资料一千多册，为学校开展文体活动提供了物质条件；1982年村里还拨款两万元，给学校购买了一台带拖车的胶轮机车，为学校开展勤工俭学活动提供了方便条件。经过几年的建设，校容校貌焕然一新。
（三）
东胜学校的教师过去政治地位低，工资收入少，多数教师家庭负担较重，有些教师长期负债无力偿还，致使有些教师不安心本职工作。党的十二大以后，东胜村把提高知识分子的社会地位，改善教师的工作条件和生活待遇作为办好学校的关键来抓。
提高教师的社会地位。一是把培养优秀教师入党、入团作为党团组织发展工作的重点。二是党员校长参加村党支委会。三是对教师实行奖励制度。村里对教师规定了全勤奖、完成任务指标奖、普级初等教育奖、学科竞赛优胜奖、优秀教师奖等五种奖励。四是春节联欢慰问。1984年春节，村党支部书记和村长带领全村干部带着慰问品，到每个教师家拜访。
提高教师的工资待遇。东胜学校公办教师的月工资普遍较低，除校长五十多元之外，其余都是四十多元；民办教师的月工资都在三十七元至四十二元之间。村里决定，自1984年9月1日起，设立教师浮动工资制。凡家住本村的教师（包括民办教师）在本校工作五年的，外地教师在本校工作三年的，其工资一律向上浮动一级；凡家住本村在本校工作八年的，外地教师在本校工作五年的，其工资一律向上浮动两级。已有十五名教师享受了浮动工资待遇，其中十人浮动了两级。现在，连同奖金和其他物资待遇，公办教师每户每年比原来增加收入三百七十多元，人均收入由原来的二百八十元提高到三百六十三元。
改善教师的居住条件。东胜学校有部分教师家离学校远，住房狭小，自己无力盖新房。1984年，村里花了二万八千多元买了两栋砖瓦房共四百六十平方米，给七名教师解决了住房。另外，每到冬天，村里出车给每个教师家送两吨取暖煤；教师种田、拉柴等用车，村里优先安排。
改善教师的工作条件。过去，教员办公室都生火炉，散热慢，耗煤多，又不卫生。1984年，村里花钱给教员办公室安装了土暖气。每年还给学校拨一千元办公补助费，学校增订了书刊，教师外出进修学习可以报销旅差费。学校购置了电视机、收录机，方便了教师在职学习。
今年，东胜村又落实了二十八项改善办学条件、提高教师社会地位和生活待遇的具体措施，增加了“设立校长基金”、“民办教师全免社会义务工”等新规定。东胜村尊师重教，提高了教师的社会地位，改善了办学条件，改善了教师的生活待遇，使全体教师都安心于东胜村的教育事业，千方百计提高教学质量，取得了可喜成效。