师范是教师的摇篮　教师是教育的关键 福建重视发展师范教育 [复制链接]

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专栏：

师范是教师的摇篮　教师是教育的关键
福建重视发展师范教育
本报讯　新华社记者蔡珪村报道：发展基础教育，实行九年义务教育，务必培养足够的合格的教师。福建省基于这个认识，下大力气抓师范教育，取得明显效果。
目前，福建省除五所新的师范学校正在筹备和施工外，现有的二十所中等师范学校（含两所幼儿师范），大都新盖了教学、宿舍楼，修建了运动场，设立了体育、音乐、美术、物理、化学、生物等教研室和实验室，为学生创造了比较好的学习条件。
福建省中等师范教育所以能够得到迅速地发展，得力于以下几项有效的措施：
——首先重视办师范教育的人才。十年动乱期间，福建师范学校的教师队伍遭受了严重的摧残。党的十一届三中全会之后，各级党委和政府从实践中看到，中等师范教育是普及教育的基础。省教育厅和各级教育局非常重视师范学校教师队伍的建设。他们多次派出调查组深入全省各地调查摸底，坚决把被下放、受迫害的教师统统调回各校，又从各校选拔一批富有教学经验、热心中师教育事业的中青年教师充实领导班子，加强对师范学校的领导。
为了加强师范学校教师队伍的建设，近年来，福建省除了抽出一部分教师到省外去学习或进教育学院进修以外，还从大学本科挑选了五百多名毕业生到中师任教。省教育厅还明文规定：凡要从中等师范调出教学骨干教师，一律经省教育厅批准，从而保证了中师教师队伍的稳定。
——从经费上保证师范学校的需要。经省政府批准，从1979年起，全省的中等师范一律列为省属师范学校，由省教育厅统一领导，各校的经费列入省级预算，每年由省教育厅直接下拨给各校，使中师的一切费用从根本上得到了保证。1982年以后全省中等师范的教育经费，年年都有较大增长。每年平均教育经费已从1979年的四百九十二万元增加到今年的一千零三十八万元。
——全面规划，加强薄弱地区。从1981年开始，福建对中等师范学校的招生方法进行了改革，全部招收应届初中毕业生，扩大对农村、革命老根据地、少数民族和边远地区的招生规模，新生录取采用考试与推荐，笔试与口试相结合的办法，定向招生，定向分配，加强了对上述地区的师资培养。
——领导亲自动手解决师范教育中的实际问题。在福建城镇和农村，学校的房子都比较好，而学校中中师的房子又比普通中学好。这是领导重视，群众支持兴办师范学校的结果。1983年，福州幼师盖教学大楼征地遇到困难，省委主要领导帮助做工作解决了。云宵师范在十年动乱中被瓜分的房子和场地收不回来，县委、县政府坚持做工作，终于全部收回了。连江县要盖师范，县政府立即无偿给学校拨地五十亩。