介绍“一年级小学生” [复制链接]

第6版()
专栏：

　　介绍“一年级小学生”
丁玲
最近我读了一本极有趣味的书，我觉得我整个都被吸引住了，我沉醉在里面了。我觉得我变小了，同马鲁霞小姑娘差不多大，我正和她们一起过着极其幸福、充满春天的朝气的生活，我的四周都是那么谐和，那么一尘不染。我读完了这本书，还舍不得放手，我从头到尾去想它，再去翻它。我只想告诉凡是我碰到的人，要他们也去读它。这本书就是苏联施瓦尔茨著的“一年级小学生”。
这是一个电影剧本。它的叙事不枯燥单调，而是一张张抒情的画面，人物是极生动地在那里活动。它又是一本给小孩子们读的书，个个小孩都看得懂。如果我们一年级或二年级的小学生不能完全认得书里面的字，但念给他们听，是可以听懂的。因为我们的一年级、二年级的小学生也会碰到这样的事，也会有马鲁霞小姑娘一样的想法和做法。这本书告诉我们：苏联孩子们怎样正确地过集体生活，怎样爱人，怎样听奶奶妈妈的话，怎样有礼貌，怎样帮助同学，怎样改正自己的缺点。它启发我们的小学生们怎样用思想，去思索一切所碰到的事。如同碰着爱打架的谢辽查，怎么样呢？自己是不是不喜欢旁人比自己好？自己怎样才可以做一个好学生呢？它启发人们对生活有更可爱的理想，而又以美好的理想来使自己生活得更愉快些，更完美些。
我不知道孩子们读这本书会怎么样，但我相信孩子们是会喜欢它的，因为它写的的确是孩子们自己的想法。譬如做值日生做得好，便有人尊敬、拥护，就舍不得把袖章脱下咧；再如当马鲁霞和朋友们过完了节日以后，妈妈和奶奶都以为她睡着了，睡的连打炮也吵不醒的时候，妈妈轻轻走到她房里，却看见她坐在床上，专心专意在读一本她妈妈送给她的书。——那是一本《列宁的故事》。她高兴极了能读这本书，她舍不得睡，她胡思乱想。她答应她妈妈：“唉，好妈妈，马上就睡！再想一想就睡”，“我想的是……如果列宁和斯大林，当他们小的时候，住在我们的屋子里，那可多么好哇。对吗，好妈妈？他们在院子里玩。我跟他们在一块儿……妈妈，我知道这是——胡思乱想……可是这件事情非常有趣。”她细细地想，又答应她妈妈：“只是我不知叫他们做什么才好……如果他们还小，我一样叫他们做……弗拉基米尔·伊里奇（对列宁用的尊称），约瑟夫·维萨里昂诺维奇（对斯大林的尊称），对吗？”看到这里我笑了，我笑了半天，我觉得真有味。这不是一个天真可爱的孩子的想法吗？我要是孩子，我也会这样想的。
这本书使人爱读，就是它写的每件事都是孩子们日常生活里随时都可能发生的事，每件事都出现得那末新鲜那末自然，每件事又解决得那样好，那里边的人全那末和气，那末可亲，那末活得有目的。就连顽皮的谢辽查也是可爱的。他们的关系也是那末洽当，妈妈是好妈妈，教师是好教师。爸爸好，植物学家也好，送电报的啦，木匠啦，那些在书里极不重要的人也是那末有趣味、可爱。那些小姑娘就更不必说了，全是一群活泼的小姑娘。她们爱好，她们勇敢。他们为了一个理想，要春天来到教室里，需要一枝杨柳，她们便冒险到城外的树林子里去，她们迷失在那里。她们不但没有怕，不哭，而且还学会了大家尽力不垂头丧气，互相亲密团结。
这本书大人一样可以读。因为大人是喜欢小孩子的，大人也还有童心。读起来一样也会舍不得丢开。我就是这样。
写童话的人，为孩子们写书的人更要读这本书，从这本书里可以学到很多东西。我们以为给孩子们讲故事总离不开猫呀狗呀的，或者就是燕子、麻雀的，再不就是神仙鬼怪，其实不然。孩子最喜欢听和他们自己生活相近的事，喜欢听讲他们自己的故事。我们总以为要编一些离奇的、巧合的故事他们才爱听，其实只要讲出他们生活里面的事，他们自己的思想，这也就够有趣了。“一年级小学生”什么故事也没有，好像很平淡，但它却非常有趣味，使人耐想，那就是他写的是孩子，而没有把孩子写成大人。孩子听话，孩子乖，孩子懂得许多事，但还是一个孩子，每个孩子可以向这些孩子学习，很容易就成为一个好孩子。它不是要孩子学大人，或是使孩子感到学好、学乖是很困难的事。
编者按：原书作者是施瓦尔茨，译者是任溶溶，新华书店华东总分店出版兼发行。此书改编的电影为《幸福童年》，现在首都各剧院正在放映。