吉林省浑江市建国小学针对小学生的特点　开展生动活泼的思想品德教育 [复制链接]

第3版()
专栏：

　　吉林省浑江市建国小学针对小学生的特点
　　开展生动活泼的思想品德教育
本报讯　吉林省浑江市临江区建国小学，从小学生的发育和成长特点出发，采取多种方法，开展思想品德教育，促进了小学生德智体全面发展、健康成长。
针对小学生思维能力、辨别能力还比较低的特点，该校采取对比的方法，开展直观形象的教育。在“三热爱”教育中，学校收集了大量的资料、图片、实物等，建起一个六十多平方米的思想教育展览室。展出分为可爱的祖国、伟大光荣正确的党、社会主义好、为共产主义而奋斗、爱家乡爱学校五个部分，把旧社会的黑暗、新社会的光明，党的恩情，社会主义祖国的可爱，共产主义的前景，直观、形象、具体、生动地展现在同学们面前，再配上音乐、解说，给孩子们留下深刻的印象，使他们对什么是社会主义、什么是共产主义有了初步的认识，并加深了爱党、爱国、爱社会主义的情感。不少同学看完展览后，自觉地用儿歌、作文等形式歌颂党、歌颂社会主义、歌颂祖国。在开展文明礼貌和法制教育中，学校把社会上一些寻衅闹事的青少年形象同遵纪守法的人物形象和事迹，用连环画的形式画在板报上，启发孩子们进行对照，提高了辨别好与坏、美与丑的能力，使一些有打架骂人等坏习惯的学生改掉了毛病。
针对小学生模仿能力强的特点，开展学英雄、立志向的活动。在理想教育中，他们把夏明翰、叶挺、杨靖宇等老一辈革命者为了人类的解放，抛头颅洒热血的光辉业绩，和雷锋、欧阳海、王杰等共产主义战士全心全意为人民服务的事迹，及本校五名同学五年如一日，背送瘫痪同学上下学、看电影的好人好事，绘成幻灯片编成故事，一段一段的放给孩子们看，讲给孩子们听，使小学生们学有榜样，赶有目标。同时，还开展了“寻答通讯”活动。让小学生把自己在学习共产主义常识中遇到的疑难问题，写信向老干部老红军请教。老一辈的言传身教，使孩子们受到很大鼓舞，从小立下远大的志向。
针对小学生上进心强的特点，开展评比竞赛活动。学校在五讲四美教育中，制定了文明语言二十个字，文明礼貌十做到，根据年级的不同，定出不同的评分标准，在班与班、人与人之间开展“小红花”评比竞赛活动，进一步调动了小学生参加“五讲四美三热爱”活动的积极性和自觉性，人人争当红花少年，好人好事不断出现。
针对小学生爱好文体活动的特点，开设第二课堂。学校共成立了生物、书法、绘画、无线电、航模等二十五个课外活动小组和小舞蹈队、小乐队、小田径队等多种文体组织，每个学生都可以参加一、两项活动，既开发了儿童的智力，又使小学生在集体活动中，体会到了团结互助的力量。
建国小学的这些做法，使思想品德教育贯穿于整个教学活动中，并为孩子们所接受、喜爱，引起学生们精神面貌的深刻变化。几年来，全校出现拾金不昧、抢救落水儿童、关心五保户、用自己劳动所得向地震灾区和为抢救大熊猫捐款等好人好事八千多件。孩子们的学习和体质，也大有提高。1982年以来，小学升初中的升学率始终保持百分之百，体育达标率达到80.3％，学校受到中共吉林省委和共青团中央的表扬和奖励。
（杨振英）