漫话儿童多动症 [复制链接]

第5版()
专栏：卫生与健康

漫话儿童多动症
北京医学院 左启华 林庆
近年来，有些父母常因孩子活动多，不安静，或学习成绩不好而到医院寻问是不是多动症。其实，许多孩子虽然好动，但并不属于多动症。
儿童多动症称为脑功能轻微障碍综合症。这种病人的突出表现是注意力不能集中，所以这种病又称注意力不足症。有这种病的孩子主要表现为动作过多，整天不停地奔跑或爬上爬下，甚至夜晚睡眠都不安静。这种孩子做事往往都是虎头蛇尾，很难做完；同他说话，他似听非听，心不在焉，甚至玩游戏都不能有始有终。这种小孩还表现特别容易冲动，情绪不稳定，没有满足要求就大吵大闹，满足了要求也不高兴，很快又提出另外的要求；脾气坏，固执，不遵守纪律，不能和同龄孩子很好相处；在教室里经常高声叫喊，上课时离开座位，和周围同学说话，列队上操时经常不能整齐地站在队列中。
多动症的小孩，往往不能区别左右。把一些词常常倒读，如“劳动”读成“动劳”，“快乐”读成“乐快”。写字时也常把左右偏旁写错，写“桃”字时，把“木”写到右边，把“兆”写到左边。听觉的辨别能力也差，对相似的声音常常混淆，这些孩子往往学习成绩不好，甚至留级，但智力正常或接近正常。
对这些孩子进行神经系统检查，大约有一半以上表现有轻微的异常，如动作不协调、笨拙缓慢等。
很多正常小儿也可能有前面说的某些情况，但不能说是多动症。其实，正常的小孩也不能长时间集中注意力，年龄越小，能集中注意力的时间越短。若是叫他做一些不感兴趣的事，他的精神就更不能集中，也就安静不下来。
对于多动症的治疗，首先是精神心理方面的关心和教育，要明确多动症是个病，父母、教师及周围的人要同情关怀他们。但又不能因为是病就不去教育他，要进行耐心、反复的教育，指出他的缺点，要求他改正，只要孩子稍有进步就应当鼓励他，增强他克服缺点的决心，提高他对学习的自信心。
有时还可以配合药物治疗，目前国内常用哌醋甲酯（又称利他林）。此药应在医师指导下服用，六岁以下小孩尽量不要用。
这个病是小儿发育过程中的一种特殊现象，随着年龄的增长有逐渐减轻的趋势，青春期以后（十四至十六岁）消失，做父母的对这个病不能不管，但也不必过于焦虑。