集资办学更要讲实际效益 [复制链接]

第5版()
专栏：

集资办学更要讲实际效益
山东安丘县　张培中
有人说：“集资办学，只要把钱花到教育上就错不了。”其实也还有个怎样花的问题。请看以下事例：
某乡有所中心小学，过去买了一些教学器材和学生用的课桌，只是稍有损坏，修一修就可以用，但学校却认为“旧的不去，新的不来”，找领导硬要换新的。领导一听，没说二话，就点头画圈。结果，那些旧设备、旧课桌放进仓库，弃之不用，有的还被个人弄了去。
有所中学，共有九个教室。学校领导想攒家底，写报告说需要购置九套幻灯机。幸亏乡里分管教育的领导对此并不外行，说各用各的，当然不够，但不会集中起来吗？据了解，集中使用，这所中学只要有两套幻灯机就够了。
某镇一所小学，从1983年以来，用村民的六千元集资，购齐了电器设备，实现了“电化教学”。受其影响，全镇有近十处中小学比着搞。你是国产的，我弄进口的，怎么壮观怎么干。
从以上事例可以看出，集资办学的钱如何花，大有文章，绝对不是花在教育上就没有错。干什么事都要讲经济效益，集资办学的钱更应当讲经济效益。这是负责集资办学的负责部门和负责同志万万要注意的。钱花得是地方，就能鼓励群众集资办学的积极性；花得不是地方，群众集资办学的积极性就会受到影响，对此不可掉以轻心。