一手抓教育　一手抓法制 [复制链接]

第1版()
专栏：

一手抓教育　一手抓法制
本报评论员
对违法乱纪、搞不正之风的人，必须及时进行严肃处理。有的地方和单位查处这类问题，软弱无力，群众有议论、有批评，是关心党风的表现，有关领导机关应当尽快改正。有的地区和部门虽然认真查处了一些违法乱纪案件，得到群众的好评，但是由于就事论事，忽视运用典型案例对干部进行生动具体的思想教育，增强人们遵纪守法观念和抵制资本主义、封建主义以及其它腐朽思想侵蚀的能力，所以，个别人的问题处理了，党风和社会风气仍然没有根本好转。这也值得重视。
邓小平同志最近指出，纠正不正之风，“主要通过两个手段来解决，一个是教育，一个是法律。”根据法纪严肃查处当事者，对于解决已经暴露出来的问题，特别是煞住以权谋私等不正之风，很有必要，很有成效。与此同时，应该开展强有力的思想教育，使广大干部和群众提高觉悟，分清是非，在心中筑起一道抵制各种腐朽思想侵蚀的铜墙铁壁。
在我们党内和社会上存在的不正之风，虽然是少数人干的，但它散发出来的那种唯利是图、损人利己的毒素，对党的优良作风的败坏，对社会主义现代化建设的危害，远远超出了这少数人所干的那些坏事。不正之风在现实生活中所以还有某种市场，固然有历史原因和它赖以存在的社会条件，更重要的还是有些人的社会主义思想基础不牢，为人民服务的思想淡薄，个人主义膨胀的结果。因此，要使纠正不正之风取得更好的成效，就要在强化法制和纪律的同时，加强思想教育工作。
一是在进行理想、纪律、法制教育的时候，加强针对性和说服力。最近一个时期，许多省、市、区党委领导同志亲自动手，对一些影响党风和社会风气的问题，进行深入的调查研究，并在这个基础上，到学校、工厂、农村去，直接和群众谈话，听取群众的意见，回答群众关心的问题，不掩盖缺点，不回避矛盾，实事求是地解释党的方针政策，讲清改革、开放的好处，说明当前产生不正之风的原因和纠正的办法，同时澄清流言蜚语。这样做，不仅消除了人们的某些误解，提高了人们正确认识客观事物的能力，而且使大家增强战胜不正之风的信心和勇气。
二是在处理违纪犯法案件时，运用典型案例，组织党员、干部实事求是地剖析导致违纪犯法的原因，认真总结和吸取经验教训。报刊、广播披露有代表性的重大案例，不仅报道违反法纪的事实，还要报道处理结果，要发表说服力较强的文章，以期收到更大的教育效果。
三是加强榜样的教育力量。有的领导机关，在树正气、刹歪风方面表率作用很差。在那里，一些人工作得过且过，遇事互相推诿；有些人牢骚满腹，任意瞎说，散布流言蜚语；有些人拉拉扯扯，不讲是非，拿原则作交易，奉行庸俗的关系学；有的人带头在经济上搞不正之风。这些不正之风要限期改正。办法是领导干部，特别是高级领导干部身体力行，带头扶正祛邪，不仅要严于律己，不搞不正之风，而且要教育、监督本单位的干部职工和自己的子女，决不允许他们以权谋私。各级党组织要及时发现、总结、宣传那些有理想、有道德、有文化、有纪律的模范人物，以他们的言行，传播全心全意为人民服务的高尚思想、共产主义的高尚品德和爱国主义的高尚情操，激励和教育群众。
四是加强党内生活的思想指导。针对目前某些党组织存在的组织纪律松弛的状况，各级党组织要加强对党员的教育和管理，严格党的组织生活，本着分清是非，团结同志的精神，结合实际开展批评与自我批评。总之，要通过健全党的生活制度，使广大党员增强党性观念，养成遵守纪律的良好习惯，自觉地同不正之风作斗争，提高党的威信，发挥党的战斗力。